Compte rendu critique de l'article de Landry, A., Jacobs, S., et Newton, G. (2015). Effective Use of Peer Assessment in a Graduate Level Writing Assignment : A Case Study. International Journal of Higher Education, 4(1), 38-51.
Extrait
… Shoshanah et Newton mentionnent que parmi les principaux avantages de cette pratique évaluative se retrouvent les … de cette étude les étudiants de 2e et 3e cycles dans un des programmes en nutrition de l’Université de Guelph. Ces … sur une possibilité de 70 étudiants inscrits aux programmes, ce qui représente un taux de participation de …Thème(s) : Évaluation
Mot(s)-clé(s) : rétroaction
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Les compétences à collaborer et à travailler en équipe font de plus en plus partie des programmes de formation universitaires, puisqu’elles sont de plus en plus attendues sur le marché du travail et sont considérées comme des compétences essentielles. Or, l’évaluation de ces compétences s’avèrent souvent un défi tant pour les enseignants que pour les étudiants lorsqu’on leur demande de le faire. L’objectif de cette étude était de développer un outil qui faciliterait l’évaluation de ce type de compétences.
Extrait
… et à travailler en équipe font de plus en plus partie des programmes de formation universitaires, puisqu’elles sont de … en les mettant à contribution. Quatre mots résument les avantages liés à l’utilisation de cette grille d’évaluation … et à travailler en équipe font de plus en plus partie des programmes de formation universitaires, puisqu’elles sont de …Thème(s) : Évaluation
Mot(s)-clé(s) : modalités d'évaluation, instrument d'évaluation
Lecture choisie
Article qui relate les résultats d’un questionnaire administré à des étudiants concernant l’implantation d’une politique d’apprentissage et d’évaluation sans notes (cotes ou chiffres) dans une grande université d’Asie.
Extrait
… Brièvement, les répondants ont identifié comme avantages potentiels la diminution du stress lié à … et une occasion de s’adapter à la vie universitaire. Les désavantages présupposés identifiés sont un manque d’engagement … supérieur en présentiel. Entre autres, elle coordonne le programme de mentorat entre enseignants et les activités …Thème(s) : Apprentissage, Évaluation
Mot(s)-clé(s) : motivation, engagement, réussite
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Un compte-rendu critique de Kozanitis, A. (2021). Évaluation des apprentissages en formation à distance : les situations authentiques à la rescousse. Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 18(1), 276-290.
Extrait
… d’évaluation authentique tout en s’attardant à ses avantages et à ses défis. Au passage, il rapporte que … en formation à distance semble représenter plusieurs avantages notamment pour favoriser le développement des … d’évaluation authentique tout en s’attardant à ses avantages et à ses défis. Au passage, il rapporte que …Thème(s) : Apprentissage, Évaluation, Formation à distance, Stratégie pédagogique
Mot(s)-clé(s) : évaluation en ligne, évaluation authentique, formation à distance
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Un compte-rendu critique de Vasiliene-Vasiliauskiene, V., Vasiliauskas-Vasilis, A., Meidute-Kavaliauskiene, I. et Sabaityte, J. (2020). Peculiarities of educational challenges implementing project-based learning. World Journal on Educational Technology: Current Issues. 12(2), 136-149.
Extrait
… (2020), auteurs européens, propose un tour d’horizon des avantages et défis de l’apprentissage par projet en … cette revue de littérature, un des défis que pose cette approche est d’amener les personnes enseignantes à défaire … qu’elle gagnerait à être utilisée davantage dans divers programmes en enseignement supérieur. Cette méthode permet …Thème(s) : Apprentissage, Stratégie pédagogique
Mot(s)-clé(s) : situations authentiques, apprentissage par projet, Collaboration, travail en équipe, compétences professionnelles
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Un compte-rendu critique de Forbes, D. (2022). Student expectations of peers Forbes, D. (2022). Student expectations of peers in academic asynchronous online discussion. Journal of Open, Flexible and Distance Learning, 26(1). *505-Article Text-2003-1-10-20220731.pdf
Extrait
… auprès de sept étudiants·es inscrits·es dans un programme de premier cycle d’enseignement au primaire d’une … les apprentissages profonds ( deep learning ). Dans une approche socio-constructiviste des apprentissages, les … les discussions en ligne asynchrones offrent les quatre avantages suivants : Inclusivité : tous les participants·es …Thème(s) : Apprentissage, Formation à distance
Mot(s)-clé(s) : asynchrone, apprentissage entre pairs, interactions, communauté d'apprentissage en ligne, formation à distance
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Cette étude exploratoire présente l’analyse de données recueillies auprès de 119 enseignants universitaires provenant de trois universités canadiennes.
Extrait
… et d’une forte utilisation des TICE. Elle présente les avantages des TICE pour l’enseignement (accès facilité, … et d’une forte utilisation des TICE. Elle présente les avantages des TICE pour l’enseignement (accès facilité, …Thème(s) : Stratégie pédagogique, Technologie
Mot(s)-clé(s) : apprentissage actif
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De plus en plus d’étudiants universitaires ont un parcours non traditionnel : études à temps partiel, retour aux études après un arrêt plus ou moins prolongé et responsabilités parentales.
Extrait
… les retours aux études et la parentalité étudiante : Entre avantages et risques pour la réussite aux cycles supérieurs … Par exemple : changer les conditions d’admission de programmes de recherche réservés exclusivement aux étudiants … Par exemple : changer les conditions d’admission de programmes de recherche réservés exclusivement aux étudiants …Thème(s) : Apprentissage, Populations étudiantes
Mot(s)-clé(s) : cycles supérieurs, réussite, conciliation
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Cet article présente les résultats d’une étude visant à traduire, adapter et valider le questionnaire auto-rapporté Cognitive Engagement Scale de Miller, Greene, Montalvo, Ravindra et Nichols (1996) portant sur l’engagement cognitif des étudiants.
Extrait
… auprès d’un échantillon plus diversifié sur le plan des programmes d’études et des données sociodémographiques. … questionnaire qui a été traduit et adapté s’inscrit dans un programme de recherche plus large qui vise à analyser … supérieur en présentiel. Entre autres, elle coordonne le programme de mentorat entre enseignants et les activités …Thème(s) : Apprentissage, Évaluation
Mot(s)-clé(s) : instrument d'évaluation, processus cognitifs
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Compte rendu critique de l'article de Cozma, A.-M. (2021). L’examen collaboratif : étude de cas en contexte universitaire finlandais. Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 37(2).
Extrait
… ou effectuer la tâche qui leur est demandée. Parmi les avantages qui y sont associés, l’autrice note la réduction … Mots-clés modalités d'évaluation expérience d'apprentissage approche pédagogique … Article Cozma, A.-M. (2021). L’examen … ou effectuer la tâche qui leur est demandée. Parmi les avantages qui y sont associés, l’autrice note la réduction …Thème(s) : Évaluation, Stratégie pédagogique
Mot(s)-clé(s) : modalités d'évaluation, expérience d'apprentissage, approche pédagogique
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