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Outil
Webinaire du GRIIP
Événement
Stratégies clés pour éviter les conflits intraéquipes lors d’examens collaboratifs et autres travaux d’équipe
Auteur(s) :
Chantal Tremblay
No 31 - 2024
Techniques pour « humaniser » les formations en ligne : analyse de pratiques enseignantes dans un collège étatsunien
Auteur(s) :
Julien Contamines
No 30 - 2023
Quelles sont les attentes des étudiants et des étudiantes envers leurs pairs dans les discussions asynchrones en ligne ?
Auteur(s) :
Naïma Tebourbi
No 29 - 2023
Pratiques pédagogiques inclusives durant la pandémie dans un contexte d’enseignement hybride ou en ligne : perceptions de personnes étudiantes
Auteur(s) :
Marie-Christine Dion
,
Stéphanie Collard
No 29 - 2023
Créer des vidéos pédagogiques efficaces, pourquoi ne pas demander l’appui de la recherche ?
Auteur(s) :
Julien Contamines
No 29 - 2023
L’apprentissage par projet en enseignement supérieur : un gage de réussite?
Auteur(s) :
Marie-Christine Dion
,
Stéphanie Collard
No 28 - 2022
Cadre de référence pour l’apprentissage de connaissances expertes dans des domaines complexes
Auteur(s) :
Julien Contamines
No 28 - 2022
S’initier à l’évaluation authentique en formation à distance!
Auteur(s) :
Mélanie Fournier
No 27 - 2022
Des approches innovantes en enseignement supérieur
Auteur(s) :
Céline Leblanc
No 25 - 2021
Les communautés de pratique : effets positifs, obstacles et défis
Auteur(s) :
Alexandre Gingras
No 24 -2021
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