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Outil
Webinaire du GRIIP
Événement
L’examen collaboratif : retour d’expérience inspirant pour l’intégrer à sa pratique et favoriser une expérience positive pour ses étudiant∙es
Auteur(s) :
Chantal Tremblay
No 26 - 2022
Regard sur l’apprentissage autonome des étudiants
Auteur(s) :
Céline Leblanc
No 15 - 2018
Apprentissages suscités par la participation à une communauté de pratique
Auteur(s) :
Céline Leblanc
No 13 - 2017
Le design de formation et l’expérience de l’apprenant à distance
Auteur(s) :
Sophie Beaupré
No 13 - 2017
Le sentiment d’auto-efficacité dans l’utilisation des outils et environnements d’apprentissage
Auteur(s) :
Sophie Beaupré
No 12 - 2017
Mettre l’acte d’apprendre des adultes au coeur des préoccupations pédagogiques
Auteur(s) :
Céline Leblanc
No 9 - 2016
Leviers pour améliorer l’apprentissage des étudiants du supérieur
Auteur(s) :
Céline Leblanc
No 3 - 2015
Télé-enseignement: Guide destiné aux enseignants et enseignantes des sciences de la santé
Auteur(s) :
Mario Dubé
,
Geneviève Samson
2017-03-13
Mémento pédagogique : petit guide pour grands enseignants
Auteur(s) :
Mario Dubé
,
Jacinthe Tardif
2017-03-13
Tenir compte de la « zone proche de développement » des étudiants dans son enseignement
Auteur(s) :
Katia Renaud
,
François Guillemette
,
Céline Leblanc
2016 - Volume 5
No 1
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