Que ce soit pour répondre à des contraintes géographiques ou pour tirer profit du potentiel pédagogique du numérique, l’accompagnement des stagiair
Dans cette conférence, Nancy Goyette, professeure de l'UQTR, explore la psychopédagogie du bienêtre, un nouveau champ en sciences de l'éducation, qui se penche sur le développement du bienêtre, l'épanouissement et le fonctionnement optimal chez les individus évoluant dans diverses situations pédagogiques, afin de favoriser une meilleure santé mentale chez les enseignants universitaires.
Thème(s) : Développement professionnel, Encadrement, Soutien FAD
Mot(s)-clé(s) : pratique réflexive, relation pédagogique
Webinaire du GRIIP
Le contexte exceptionnel découlant de la pandémie de COVID-19 a bouleversé l’enseignement universitaire et tout particulièrement, les pratiques d’a
Mot(s)-clé(s) : Communauté de pratique , encadrement à distance, stage
Webinaire du GRIIP
Marie-Christine Dion présente dans ce webinaire les pratiques pédagogiques inclusives qu’elle a mises en place au cours des dix dernières années po
Thème(s) : Apprentissage, Encadrement, Populations étudiantes, Stratégie pédagogique
Mot(s)-clé(s) : éducation inclusive, inclusion, pratique réflexive, innovation pédagogique
Webinaire du GRIIP
L'intégration de technopédagogies à l'enseignement ouvre de nouvelles avenues à explorer pour soutenir le développement des compétences des étudian
Thème(s) : Apprentissage, Formation à distance, Scénarisation pédagogique
Mot(s)-clé(s) : formation à distance, Formation clinique, étude de cas, apprentissage authentique, innovation pédagogique, apprentissage à distance
Webinaire du GRIIP
« Ce module expose à l’enseignant universitaire que la gestion de classe ne se limite pas à la gestion de l’indiscipline. En effet, plusieurs éléments doivent être mis en place pour favoriser la participation active des étudiants et l’adoption de comportements d’engagement, de leur part, dans leurs apprentissages. Les cinq dimensions de la gestion de classe sont abordées, soit : la gestion des ressources; la formulation des attentes; le maintien de l’attention; l'établissement de relations positives avec les étudiants; l'intervention en cas d'indiscipline. »
Thème(s) : Développement professionnel, Encadrement
Mot(s)-clé(s) : développement pédagogique, enseignant, gestion de classe, accompagnement, formulation des attentes, relation pédagogique, pratique réflexive
Outil
Tout un arsenal d’applications est disponible sur le web dont un bon nombre est gratuit ou offre des fonctions de base gratuites. C’est dans cette perspective que se positionne notre présentation. Son objectif est de présenter le potentiel de l’utilisation des ressources numériques en ligne pour favoriser l’engagement et la participation des étudiants en classe, tout en illustrant avec des cas d’utilisation vécus à l’UQAR.
Thème(s) : Apprentissage, Technologie
Mot(s)-clé(s) : médias sociaux, technologie mobile, document collaboratif, engagement
Webinaire du GRIIP
Cette présentation s'intéresse à l'adoption du numérique par les enseignants universitaires. Plus précisément, nous commencerons par présenter quelques résultats empiriques montrant de fortes variations dans l'adoption du numérique entre les enseignants universitaires. Nous chercherons ensuite à expliquer l'origine de ces variations, ce qui nous permettra d'en déduire quelques pistes d'intervention pour mieux soutenir les enseignants universitaires dans leur adoption du numérique.
Thème(s) : Technologie
Mot(s)-clé(s) : environnement numérique d'apprentissage, logiciel de présentation, médias sociaux, forum, salle de classe virtuelle, blogue
Webinaire du GRIIP
Mme Nicole Monney présente les résultats issus d’une recension des écrits scientifiques des trois dernières années portant sur l’enseignement à dis
Thème(s) : Apprentissage, Formation à distance, Stratégie pédagogique
Mot(s)-clé(s) : approche pédagogique, apprentissage à distance, approche pédagogique
Webinaire du GRIIP
Dans le cadre d’un programme de formation à distance destiné à des étudiant·es des Premières Nations à l’Université du Québec à Chicoutimi (UQAC),
Thème(s) : Formation à distance, Stratégie pédagogique
Webinaire du GRIIP
Résumé des filtres
- Thèmes: Formation à distance, Technologie, Encadrement
- Formats de ressources: Vidéo, Multimédia
- Réinitialiser les filtres
- (-) Vidéo
- (-) Multimédia
- (-) Formation à distance
- (-) Technologie
- (-) Encadrement
Filtrer par type de ressource
Filtrer par auteur
- Anastassis Kozanitis (1)
- Bianca Drapeau (1)
- Brigitte Morin (1)
- Caroline Brassard (1)
- Caroline Sigouin (1)
- Catherine Roy-Boulanger (1)
- Cathia Papi (1)
- Célyne Lalande (1)
- Chantal Collin (1)
- Cindy Ives (1)
- Équipe Enseigner à l'université (1)
- Eric Francoeur (1)
- Éric Lavertu (1)
- Eve Pouliot (1)
- Ghislain Samson (2)
- Gustavo Adolfo Angulo Mendoza (1)
- Guy Gosselin (1)
- Hamid Nach (1)
- Isabelle Savard (1)
- Jacinthe Godard (1)
- Johanne Rocheleau (1)
- Lucie Dionne (1)
- Marie-Adeline Le Guennec (1)
- Marie-Christine Dion (1)
- Marie-Michèle Lemieux (1)
- Marie-Pierre Spooner (2)
- Marina Caplain (1)
- Martin Noël (2)
- Maryse Potvin (1)
- Mathieu Bouchard (1)
- Mathieu Plasse (1)
- Mathieu Thibault (1)
- Matthieu Petit (1)
- Nadine Cambefort (2)
- Nadine Elsiger (1)
- Nancy Goyette (2)
- Nicolas Boivin (1)
- Nicole Monney (2)
- Noémi Cantin (1)
- Normand Landry (1)
- Patrick Plante (2)
- Philippe Dubreuil (1)
- Richard Hodgson (1)
- Ronney Martin (1)
- Sandra Juneau (1)
- Serge Gérin-Lajoie (1)
- Séverine Parent (1)
- Simon Collin (2)
- Simon Côté-Massicotte (1)
- Sivane Hirsch (1)
- Sophie Beaupré (1)
- Sophie Duchaine (1)
- stéphane grenier (1)
- Sylvain Delisle (1)
- Thibaut Coulon (1)
- Thierry Karsenti (1)
- UQAC (1)
- Véronique Myre (1)
- Vicky Gagnon (1)
- Yvon Brunet (1)