inclusion

inclusion

Diversité étudiante : comment prendre en considération les besoins d’apprentissage de la population étudiante issue des communautés autochtones du Québec pour enseigner à l’université?

Auteur(s) : Marie-Christine Dion, Stéphanie Collard No 27 - 2022
Lecture choisie

Partager nos connaissances auprès des étudiant∙es des Premières Nations : le défi d’un apprentissage innovant

24 mars 2022
12 h à 13 h 30 (HAE)  -   Zoom - Inscription nécessaire via le lien tout en bas de cette page
Événement