Soutien FAD

La collaboration en contexte d’innovation pédagogique : les apports d’une communauté de pratique

Auteur(s) : Célyne Lalande, Jacinthe Godard, Sandra Juneau 2022-04-27

La psychopédagogie du bienêtre: l'art d'apprendre à se sentir bien pour enseigner mieux!

Auteur(s) : Nancy Goyette 2021-02-03

Avis du GRIIP : COVID-19 - Comprendre les enjeux et les exigences de l’évaluation adaptée au contexte de la formation à distance (FAD) en enseignement universitaire

Auteur(s) : Chantal Roussel, Claude Boucher, Marie-Michèle Lemieux 2020-12-11

Avis du GRIIP : COVID-19 - Favoriser l’implication des étudiants en contexte de formation à distance

Auteur(s) : Eve Pouliot, Mélanie Tremblay, Mélanie Fournier, Marie-Michèle Lemieux 2020-10-29

J’enseigne à distance : Partage d'expériences et d'expertises pour un perfectionnement collectif

Auteur(s) : Gustavo Adolfo Angulo Mendoza, Caroline Brassard, Serge Gérin-Lajoie, Brigitte Morin, Cathia Papi, Patrick Plante, Mathieu Thibault, Isabelle Savard 2020-09-08

Apprendre à distance - Quel bagage numérique pour nos étudiants et étudiantes universitaires?

Auteur(s) : Simon Collin, Véronique Myre, Séverine Parent, Nadine Cambefort, Vicky Gagnon, Patrick Plante, Sophie Duchaine, Marie-Michèle Lemieux, Catherine Roy-Boulanger 2020-08-31

Webinaire Soutien FAD - Évaluer dans un contexte d’enseignement à distance : quoi, pourquoi et comment?

Auteur(s) : Nicole Monney 2020-06-18

Capsules vidéo "Les pédagogies actives : de l’intention à la pratique / l’étudiant au cœur de ses apprentissages"

Auteur(s) : UQAC 2020-06-11

Webinaire Soutien FAD - Quelles conditions d’encadrement considérer pour favoriser l’apprentissage en contexte de FAD?

Auteur(s) : Anastassis Kozanitis, Nadine Cambefort 2020-05-21

Soutien des établissements dans la mise en place de modalités utilisées en FAD

Auteur(s) : Équipe Soutien FAD UQ 2020-04-27