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La rétroaction : élément phare pour l'apprentissage de nos étudiants

2015-03-30

Comment communiquer avec les étudiants de manière à soutenir leurs apprentissages et leur motivation? Comment les aider à progresser tout en préservant leur estime? Dans ce numéro du bulletin Le Tableau, Claude Boucher offre quelques pistes pour formuler des rétroactions efficaces pour l'amélioration de l'apprentissage des étudiants.

Thème(s) : Encadrement, Évaluation, Stratégie pédagogique

Mot(s)-clé(s) : rétroaction, motivation

Des questionnaires en ligne adaptatifs comme source de motivation auprès des étudiants

2019-07-24

Claude Boucher

Compte rendu critique de l'article de Ross, B., Chase, A.-M., Robbie, D., Oates, G. et Absalom, Y. (2018). Adaptative quizzes to increase motivation, engagement and learning outcomes in a first year accounting unit. International Journal of Educational Technology in Higher Education, 15(30), 1-14. https://doi.org/10.1186/s41239-018-0113-2

Thème(s) : Apprentissage, Populations étudiantes, Stratégie pédagogique, Technologie

Mot(s)-clé(s) : questionnaire, motivation, évaluation formative, sciences de la gestion et de l’administration