Comment communiquer avec les étudiants de manière à soutenir leurs apprentissages et leur motivation? Comment les aider à progresser tout en préservant leur estime? Dans ce numéro du bulletin Le Tableau, Claude Boucher offre quelques pistes pour formuler des rétroactions efficaces pour l'amélioration de l'apprentissage des étudiants.
Thème(s) : Encadrement, Évaluation, Stratégie pédagogique
Mot(s)-clé(s) : rétroaction, motivation
Numéro du Tableau
Avis du GRIIP : COVID-19 - Favoriser l’implication des étudiants en contexte de formation à distance
Par cet avis du GRIIP, il est souhaité de soulever des pistes de réflexion et de proposer des conditions à mettre en place afin de favoriser la participation des étudiants, et ultimement leur réussite dans le contexte où l’enseignement en non-présentiel se poursuit.
Thème(s) : Encadrement, Formation à distance, Soutien FAD
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