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L’apprentissage et l’évaluation sans notes : ce qu’en disent les étudiants

Céline Leblanc
Article qui relate les résultats d’un questionnaire administré à des étudiants concernant l’implantation d’une politique d’apprentissage et d’évaluation sans notes (cotes ou chiffres) dans une grande université d’Asie.

Extrait

… Brièvement, les répondants ont identifié comme avantages potentiels la diminution du stress lié à … et une occasion de s’adapter à la vie universitaire. Les désavantages présupposés identifiés sont un manque d’engagement … supérieur en présentiel. Entre autres, elle coordonne le programme de mentorat entre enseignants et les activités …
Thème(s) : Apprentissage, Évaluation
Mot(s)-clé(s) : motivation, engagement, réussite
Lecture choisie

Vers un instrument en français pour mesurer l’engagement cognitif des étudiants

Céline Leblanc
Cet article présente les résultats d’une étude visant à traduire, adapter et valider le questionnaire auto-rapporté Cognitive Engagement Scale de Miller, Greene, Montalvo, Ravindra et Nichols (1996) portant sur l’engagement cognitif des étudiants.

Extrait

… auprès d’un échantillon plus diversifié sur le plan des programmes d’études et des données sociodémographiques. … questionnaire qui a été traduit et adapté s’inscrit dans un programme de recherche plus large qui vise à analyser … supérieur en présentiel. Entre autres, elle coordonne le programme de mentorat entre enseignants et les activités …
Thème(s) : Apprentissage, Évaluation
Mot(s)-clé(s) : instrument d'évaluation, processus cognitifs
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