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La communauté d’apprentissage en appui à l’analyse de pratiques durant la formation à l’exercice d’une profession

Olivia Monfette
Dans ce numéro, Olivia Monfette, professeure à l’Université du Québec en Outaouais présente une démarche collective d’analyse de pratiques qui prend la forme d’une communauté d’apprentissage. Cette démarche pédagogique a pour but de soutenir le développement des compétences réflexives des personnes étudiantes lors de leur formation pratique.

Extrait

… de son expérience . PUQ. Dionne, L. et Couture, C. (2013). Avantages et défis d’une communauté d’apprentissage pour … M.-J. (2019). Le codéveloppement chez les étudiants : une approche pédagogique de réflexion-action pour soutenir le …
Thème(s) : Développement professionnel, Stratégie pédagogique
Mot(s)-clé(s) : Communauté d'apprentissage, Analyse de pratiques, Compétences réflexives
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