Dans cette vidéo, Hederik Claeys et Francis Lemieux, étudiants au baccalauréat en éducation préscolaire et en enseignement primaire à l'Université du Québec à Montréal, ciblent les avantages des échanges entres les étudiants dans leur programme de formation.
Thème(s) : Scénarisation pédagogique
Mot(s)-clé(s) : approche-programme
Outil
Dans cette vidéo Francis Lemieux et Hederik Claeys étudiants au baccalauréat en éducation préscolaire et en enseignement primaire à l'Université du Québec à Montréal, présentent les avantages de la démarche réflexive.
Thème(s) : Scénarisation pédagogique
Mot(s)-clé(s) : approche-programme
Outil
Dans cette vidéo, Francis Lemieux, étudiant au baccalauréat en éducation préscolaire et en enseignement primaire à l'Université du Québec à Montréal, définit l’importance qu’il accorde à l’établissement de liens entre la théorie et la pratique dans le cadre de leur programme de formation.
Thème(s) : Scénarisation pédagogique
Mot(s)-clé(s) : approche-programme
Outil
Dans ce numéro, Sivane Hirsch, professeure à l’Université Laval, présente les thèmes sensibles, ce qui les rend si sensibles, et comment se préparer pour les aborder avec les étudiants et étudiantes universitaires.
Thème(s) : Stratégie pédagogique
Mot(s)-clé(s) : thèmes sensibles
Numéro du Tableau
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- Thèmes: Scénarisation pédagogique, Stratégie pédagogique
- Auteurs: Francis Lemieux, Sivane Hirsch
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