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Le Modèle de cohérence pédagonumérique comme initiation à l’enseignement à distance à l’université

France Lafleur
Dans ce numéro, France Lafleur, professeure au Département des sciences de l’éducation et titulaire de la Chaire d’excellence en enseignement de la formation à distance (FAD) à l’UQTR, présente les avantages de l’application du Modèle de cohérence pédagonumérique.

Extrait

… de la formation à distance (FAD) à l’UQTR, présente les avantages de l’application du Modèle de cohérence … élaborer un ENA commun au niveau d’une équipe-programme ou d’une institution afin d’optimiser les … l’importance du principe de cohérence et le qualifiait d’approche systémique. Le MCPN favorise précisément une …
Thème(s) : Développement professionnel, Formation à distance, Technologie
Mot(s)-clé(s) : cohérence pédagonumérique, formation à distance, stratégies pédagogiques
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