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L’arrivée du manuel numérique est relativement nouvelle en milieu universitaire. Son utilisation soulève un ensemble d’interrogations sur les stratégies pédagogiques et les méthodes d’apprentissage à privilégier par les enseignants et de façon plus large, sur les compétences technologiques des usagers nécessaires pour tirer profit des fonctionnalités offertes. Les enjeux de conception des manuels numériques demeurent également un objet de préoccupation, posant des défis de nature pédagogique et économique. Les trois auteurs de ce bulletin proposent quelques pistes de réponses à ces questions…

Extrait

… pour en favoriser une utilisation efficace.   Des avantages et inconvénients de l’utilisation d’un manuel numérique Avantages Présence de fonctionnalités intéressantes … Elle s’intéresse à l’évaluation des apprentissages dans une approche par compétences.  La formation professionnelle, la …
Thème(s) : Technologie
Mot(s)-clé(s) : manuel numérique
Vous vous demandez comment présenter vos accomplissements et vos progrès comme enseignant universitaire: notre numéro spécial de la rentrée sur le dossier d'enseignement pourrait vous être utile! Dans ce numéro, Chatal Roussel explique en quoi consiste un dossier d'enseignement, son utilité et, surtout, ce qu'il faut savoir pour le réaliser.

Extrait

… pédagogiques particulières au sein d’un ou de plusieurs programmes (comité pédagogique, développement d’une approcheprogramme, coordination de programme, de formations … pédagogiques suis-je animé? Suis-je inspiré par une ou des approches en particulier, lesquelles? Qu’est-ce qui est …
Ce rapport présente une synthèse des connaissances (2005-2015) sur l’utilisation du manuel numérique en contexte postsecondaire.

Extrait

… numérique; ainsi qu’à l’efficacité du manuel numérique, ses avantages et inconvénients, pour les enseignants et les … numérique; ainsi qu’à l’efficacité du manuel numérique, ses avantages et inconvénients, pour les enseignants et les …
Thème(s) : Technologie
Mot(s)-clé(s) : manuel numérique
Dans ce tableau, Chantal Roussel, professeure à l'UQAR, définit ce qu’est la littératie en rétroaction pour des étudiants et étudiantes universitaires. Elle présente deux stratégies efficaces, guidées par la personne enseignante, permettant de la développer.
Thème(s) : Évaluation