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Facilitation de la résolution de conflits dans le travail en équipe: Guide de formation et d’accompagnement pédagogique à l’intention des enseignantes et des enseignants

2014-11-19

Le guide proposé par Ina Motoi, professeure à l'UQAT "propose un processus d’apprentissage de base à travers deux cheminements.

Thème(s) : Encadrement, Stratégie pédagogique

Mot(s)-clé(s) : travail en équipe, gestion de classe, relation pédagogique

Le manuel numérique en contexte postsecondaire: stratégies pédagogiques nouvelles méthodes d’apprentissage potentiel et limites

2016-02-26

Ghislain Samson, Chantal Roussel, Normand Landry

Ce rapport présente une synthèse des connaissances (2005-2015) sur l’utilisation du manuel numérique en contexte postsecondaire.

Thème(s) : Technologie

Mot(s)-clé(s) : manuel numérique

Publier un livre numérique. Portrait des principaux services offerts aux auteurs

2013-07-11

Mathieu Plasse

Le présent document a pour but d’offrir une vue sommaire des principales ressources disponibles aux professionnels désirant publier un livre numérique. Ce portrait décrit aussi les étapes qui séparent un texte manuscrit d’un livre numérique distribué sur l’une de ces plates-formes.

Thème(s) : Politiques et institutions, Technologie

Mot(s)-clé(s) : droits d'auteur, manuel numérique

Utilisation des "Smart Board"

2013-07-11

Martine De Grandpré

Vous aimeriez offrir une formation sur l'utilisation du tableau électronique Smart Board ou apprendre à l'utiliser. Cette présentation PowerPoint vous sera utile.

Thème(s) : Technologie

Mot(s)-clé(s) : tableau blanc interactif

Les rencontres actives (« walking meeting ») pour favoriser la réflexion et le bien-être physique en contexte scolaire

2019-11-12

Martin Lavallière, Patricia Blackburn, Louis-David Beaulieu, Grant A. Handrigan

Dans ce numéro du Tableau, Martin Lavallière (professeur à l’UQAC), Patricia Blackburn (professeure à l’UQAC), Louis-David Beaulieu (professeur à l’UQAC) et Grant A. Handrigan (professeur à l’Université de Moncton) traitent des rencontres actives («walking meeting») comme moyen, tant pour les enseignants que pour les étudiants, pour réduire la sédentarité liée au travail par la pratique d’une activité physique tout en favorisant la réflexion et la créativité.

Thème(s) : Encadrement, Stratégie pédagogique

Mot(s)-clé(s) : accompagnement, apprentissage actif

Superviser à distance grâce au numérique : le cas des stages

2020-01-14

Lucie Dionne, Matthieu Petit

La supervision de stagiaires à distance, c’est possible grâce au numérique. Lucie Dionne, professeure à l’UQAR, et Matthieu Petit, professeur à l’Université de Sherbrooke, proposent des pistes de mise en œuvre pour assurer l’encadrement, l’accompagnement et l’évaluation des stagiaires de manière flexible et accommodante pour tous.

Thème(s) : Encadrement

Mot(s)-clé(s) : accompagnement à distance, stage