Gustavo Adolfo Angulo Mendoza, Caroline Brassard, Serge Gérin-Lajoie, Brigitte Morin, Cathia Papi, Patrick Plante, Mathieu Thibault, Isabelle Savard
Le CAPRES et Pédagogie universitaire vous proposent une série de webinaires offerts par la TÉLUQ et ses collaborateurs afin d’approfondir les microprogrammes de la formation J’enseigne à distance et de fournir des trucs, conseils et réponses aux questionnements soulevés à la suite de votre expérience de formation à distance.
Thème(s) : Formation à distance, Soutien FAD
Outil
Compte rendu critique de Brassard, N. (2020). Profil de compétences de l’enseignant de niveau universitaire. École nationale d’administration publique. Québec.
Thème(s) : Développement professionnel, Évaluation
Lecture choisie
Consulter l'Avis du GRIIP en format PDF
Thème(s) : Évaluation, Formation à distance, Soutien FAD
Outil
Dans cette conférence, Nancy Goyette, professeure de l'UQTR, explore la psychopédagogie du bienêtre, un nouveau champ en sciences de l'éducation, qui se penche sur le développement du bienêtre, l'épanouissement et le fonctionnement optimal chez les individus évoluant dans diverses situations pédagogiques, afin de favoriser une meilleure santé mentale chez les enseignants universitaires.
Thème(s) : Développement professionnel, Encadrement, Soutien FAD
Mot(s)-clé(s) : pratique réflexive, relation pédagogique
Webinaire du GRIIP
Un compte-rendu critique de Stadler M., Kolb, N. et Sailer, M. (2021). The right amount of pressure: Implementing time pressure in online exams. Distance Education, 42(2), 219-230.
Thème(s) : Évaluation, Formation à distance
Mot(s)-clé(s) : évaluation en ligne, formation à distance, plagiat
Lecture choisie
Un compte-rendu critique de Kozanitis, A. (2021). Évaluation des apprentissages en formation à distance : les situations authentiques à la rescousse. Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 18(1), 276-290.
Thème(s) : Apprentissage, Évaluation, Formation à distance, Stratégie pédagogique
Mot(s)-clé(s) : évaluation en ligne, évaluation authentique, formation à distance
Lecture choisie
Le contexte exceptionnel découlant de la pandémie de COVID-19 a bouleversé l’enseignement universitaire et tout particulièrement, les pratiques d’a
Mot(s)-clé(s) : Communauté de pratique , encadrement à distance, stage
Webinaire du GRIIP
Un compte-rendu critique de Heilporn, G, Larose, S., Beaulieu, C. Janosz, M, Cellard, C. Bureau, S., J, et Côté, S. (2021). Évolution des pratiques pédagogiques inclusives en enseignement postsecondaire, en contexte pandémique. Faculté des Sciences de l'Éducation. Université Laval.
Thème(s) : Apprentissage, Évaluation, Formation à distance, Populations étudiantes, Stratégie pédagogique, Technologie
Mot(s)-clé(s) : Diversité étudiante, formation à distance, formation hybride, éducation inclusive, inclusion
Lecture choisie
« Ce module vise à susciter la réflexion de l'enseignant universitaire et à l’outiller pour choisir les modalités d'évaluation les plus pertinentes en enseignement supérieur. Les grands principes actuels régissant l'évaluation des apprentissages, les fonctions de l'évaluation de même que la démarche évaluative sont présentés. »
Thème(s) : Développement professionnel, Évaluation
Mot(s)-clé(s) : développement pédagogique, pratique réflexive, enseignant, modalités d'évaluation, subjectivité
Outil
Cette présentation dresse d’abord le portrait des instruments utilisés à l’enseignement postsecondaire puis s’intéresse aux innovations dans différents milieux qui peuvent s’avérer pertinentes pour l’évaluation des compétences professionnelles. Une description de l’outil, de ses avantages et de ses inconvénients ainsi que des exemples d’intégration dans différents domaines inspireront les enseignants qui désirent intégrer des nouveaux outils dans leur façon de faire l’évaluation.
Thème(s) : Évaluation
Mot(s)-clé(s) : modalités d'évaluation, instrument d'évaluation
Webinaire du GRIIP
Résumé des filtres
- Thèmes: Évaluation, Soutien FAD
- Réinitialiser les filtres
- (-) Évaluation
- (-) Soutien FAD
Filtrer par type de ressource
Filtrer par auteur
- Alain Huot (1)
- Alexandra Hébert (1)
- Anastassis Kozanitis (1)
- Brigitte Morin (1)
- Caroline Brassard (1)
- Caroline Sigouin (1)
- Catherine Roy-Boulanger (1)
- Cathia Papi (2)
- Céline Leblanc (2)
- Célyne Lalande (1)
- Chantal Roussel (4)
- Chantal Tremblay (2)
- Claude Boucher (6)
- Élisabeth Boily (1)
- Équipe Enseigner à l'université (1)
- Eric Noël (1)
- Eve Pouliot (1)
- Gustavo Adolfo Angulo Mendoza (1)
- Isabelle Savard (1)
- Jacinthe Godard (1)
- Jacinthe Tardif (1)
- Julien Contamines (1)
- Lakshmee Devi Ramoo (1)
- Marie-Christine Dion (2)
- Marie-Hélène Hébert (1)
- Marie-Michèle Lemieux (3)
- Marie-Pierre Baron (1)
- Martine De Grandpré (1)
- Mathieu Thibault (1)
- Mélanie Fournier (2)
- Mélanie Tremblay (1)
- Micheline Joanne Durand (1)
- Nadine Cambefort (2)
- Nancy Brassard (2)
- Nancy Goyette (1)
- Nicole Monney (1)
- Normand Roy (1)
- Patrick Plante (2)
- Réjeanne Côté (1)
- Sandra Juneau (1)
- Serge Gérin-Lajoie (2)
- Séverine Parent (1)
- Simon Collin (1)
- Simon Côté-Massicotte (1)
- Sophie Beaupré (4)
- Sophie Duchaine (1)
- Stéphanie Collard (1)
- Ugo Collard-Fortin (1)
- UQAC (1)
- Valéry Psyché (1)
- Véronique Myre (1)
- Vicky Gagnon (1)