Dans cette présentation, il est question des buts de l’évaluation, des phases du processus d’évaluation, des types de connaissances évaluées, des instruments d’évaluation et des caractéristiques d’une situation évaluative.
Thème(s) : Évaluation
Mot(s)-clé(s) : auto-évaluation, évaluation formative, évaluation sommative, instrument d'évaluation, modalités d'évaluation
Outil
Mario Dubé, professeur au département des sciences infirmières et Jacinthe Tardif, responsable de la pédagogie universitaire à l'Université du Québec à Rimouski, proposaient en 2010 le Mémento pédagogique : petit guide pour grands enseignants. Ce guide "s’adresse aux personnes désireuses d’accroître l’impact de leur enseignement auprès des étudiantes et des étudiants. Pour y arriver, les deux auteurs s’appuient sur des fondements scientifiques expliquant le processus d’apprentissage. Le guide s’inspire du modèle cognitiviste pour conceptualiser le processus d’apprentissage. Son objectif est de contextualiser les neuf phases de l’acte d’apprendre et de présenter différentes stratégies pour favoriser un apprentissage intégré."
Thème(s) : Apprentissage, Scénarisation pédagogique, Stratégie pédagogique
Mot(s)-clé(s) : cognitivisme, préférences d'apprentissage, expérience d'apprentissage
Outil
Ce webinaire vise à offrir des pistes de réflexion aux enseignants collégiaux et universitaires quant à l’apport de la diversification des stratégiques pédagogiques à la motivation des étudiants. La présentation prend appui sur une étude multicas qui a été menée auprès de quatre enseignants universitaires qui utilisaient plusieurs stratégies pédagogiques dans leur cours.
Thème(s) : Apprentissage, Stratégie pédagogique
Mot(s)-clé(s) : motivation
Webinaire du GRIIP
On parle dans ce vidéo de la mise en place d'un processus de recherche-action qui vise l'amélioration de la pédagogie de quatre professeurs qui souhaitent favoriser l'apprentissage en profondeur chez leurs étudiants.
Thème(s) : Apprentissage, Développement professionnel
Mot(s)-clé(s) : SoTL, enseignant, développement pédagogique
Outil
Ce webinaire s'inscrit dans les activités visant à soutenir les établissements dans la mise en place de modalités utilisées en FAD.
Thème(s) : Évaluation, Formation à distance, Soutien FAD
Mot(s)-clé(s) : évaluation en ligne, évaluation formative, évaluation sommative, évaluation par les pairs, modalités d'évaluation
Webinaire du GRIIP
Simon Collin, Véronique Myre, Séverine Parent, Nadine Cambefort, Vicky Gagnon, Patrick Plante, Sophie Duchaine, Marie-Michèle Lemieux, Catherine Roy-Boulanger
À l'automne 2020, les étudiants et étudiantes universitaires n’ont pas nécessairement choisi de suivre leur trimestre à distance. Pour lever certains mythes au regard de l’apprentissage en contexte numérique et guider le personnel enseignant et toute personne impliquée dans le soutien aux étudiants et étudiantes, nous avons conçu une infographie interactive et évolutive.
Des défis demeurent pour tout contexte de formation avec le numérique.
L'infographie a été mise à jour en avril 2023 pour refléter le besoin d'accompagnement de l’apprentissage à distance.
Mot(s)-clé(s) : compétence numérique, développement de compétences, difficultés
Outil
Ce webinaire porte sur l’expérience et les modèles d’apprentissages pour favoriser le partage des connaissances et la réussite des étudiant∙es des
Thème(s) : Apprentissage, Populations étudiantes
Mot(s)-clé(s) : étudiants des Premiers Peuples, accompagnement, transformation des modes d’enseignement
Webinaire du GRIIP
Le contexte exceptionnel découlant de la pandémie de COVID-19 a bouleversé l’enseignement universitaire et tout particulièrement, les pratiques d’a
Mot(s)-clé(s) : Communauté de pratique , encadrement à distance, stage
Webinaire du GRIIP
Marie-Christine Dion présente dans ce webinaire les pratiques pédagogiques inclusives qu’elle a mises en place au cours des dix dernières années po
Thème(s) : Apprentissage, Encadrement, Populations étudiantes, Stratégie pédagogique
Mot(s)-clé(s) : éducation inclusive, inclusion, pratique réflexive, innovation pédagogique
Webinaire du GRIIP
L'intégration de technopédagogies à l'enseignement ouvre de nouvelles avenues à explorer pour soutenir le développement des compétences des étudian
Thème(s) : Apprentissage, Formation à distance, Scénarisation pédagogique
Mot(s)-clé(s) : formation à distance, Formation clinique, étude de cas, apprentissage authentique, innovation pédagogique, apprentissage à distance
Webinaire du GRIIP
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