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Résultats 31 à 40 sur 92 résultats trouvés

Pédagogie inclusive et trouble du spectre de l’autisme

Edith Jolicoeur
Dans ce numéro, Edith Jolicoeur, conseillère en pédagogie et en technopédagogie et chargée de cours à l’UQAR, traite du trouble du spectre de l’autisme. Elle partage des interventions qui peuvent être bénéfiques pour les étudiants universitaires ayant ce diagnostic, voire profitables pour l’ensemble des étudiants.
Thème(s) : Populations étudiantes
Mot(s)-clé(s) : éducation inclusive, étudiants en situation de handicap
Numéro du Tableau

La rigueur académique contribue-t-elle au développement intellectuel des étudiants de premier cycle?

Céline Leblanc
Compte rendu critique de Culver, K. C., Braxton, J. et Pascarella, E. (2019). Does teaching rigorously really enhance undergraduates’ intellectual development? The relationship of academic rigor with critical thinking skills and lifelong learning motivations. Higher Education, 78, 611-627.
Thème(s) : Apprentissage, Populations étudiantes
Mot(s)-clé(s) : processus cognitifs, pensée critique, motivation, étudiants de première génération, étudiants de première année
Lecture choisie

ANNULÉ - 2e colloque universitaire sur l’enseignement des sciences et du génie

Date de l'événement
Annulé - Le colloque, c'est un forum de discussion autour de l’enseignement des sciences, du génie et de la didactique des sciences et de la technologie à l’université où de nombreuses thématiques seront abordées : les approches pédagogiques, l’encadrement aux cycles supérieurs, les approches par projets et par compétences, le renforcement des liens entre les disciplines, la formation des enseignants de sciences et technologie, … et bien d’autres.
Thème(s) : Développement professionnel
Événement

L’adaptation de l’enseignement universitaire aux défis et réalités de la diversité ethnoculturelle

Maryse Potvin
Cette conférence porte sur l’adaptation de l’enseignement universitaire aux défis et réalités de la diversité ethnoculturelle.
Thème(s) : Encadrement, Politiques et institutions, Populations étudiantes
Mot(s)-clé(s) : étudiants internationaux, relation pédagogique, éthique
Webinaire du GRIIP

Webinaire du GRIIP «Adopter des pratiques pédagogiques inclusives : pourquoi et comment?»

Date de l'événement

Adopter des pratiques pédagogiques inclusives : pourquoi et comment?

Thème(s) : Politiques et institutions, Populations étudiantes
Mot(s)-clé(s) : éducation inclusive, étudiants en situation de handicap, transformation des modes d’enseignement
Événement

Développement de l’identité professionnelle : Quel peut être notre rôle auprès de nos étudiants ?

Céline Bacon
Ce document de présentation disponible en format PowerPoint et en format PDF a été conçu afin de sensibiliser les enseignants de niveau universitaire quant à leur rôle dans le développement de l'identité professionnelle de leurs étudiants.  
Thème(s) : Développement professionnel
Mot(s)-clé(s) : enseignant, identité professionnelle, soutien pédagogique
Outil

Le codéveloppement chez les étudiants : une approche pédagogique de réflexion-action pour soutenir le développement des compétences professionnelles

Marie-Josée St-Pierre
En mobilisant une approche pédagogique basée sur la réflexion-action, Marie-Josée St-Pierre, doctorante et chargée de cours au Département d’ergothérapie à l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR), montre comment le codéveloppement chez les étudiants permet de soutenir le développement de leurs compétences professionnelles.
Thème(s) : Populations étudiantes, Stratégie pédagogique
Mot(s)-clé(s) : jeux de rôle, travail en équipe, sciences de la santé et de la vie, observation, résolution de problème, pratique réflexive
Numéro du Tableau

Recherche-action: Apprentissage de la démarche

Claude Galaise
Cette vidéo présente des éléments sur l'analyse et la validité de la démarche de recherche action.
Thème(s) : Développement professionnel
Mot(s)-clé(s) : SoTL
Outil

Recherche-action: Conscientisation et transformation des pratiques pédagogiques

Claude Galaise
Le professeur Pilon traite de la recherche-action à la première personne et de celle faite à la deuxième personne.
Thème(s) : Développement professionnel
Mot(s)-clé(s) : SoTL
Outil

Recherche-action: La collecte et le traitement des informations

Claude Galaise
Le journal de bord est l’outil qui a permis la collecte des données terrain. On aborde dans ce clip la difficulté que l’équipe de professeurs a rencontrée quand est venue l’étape de l’analyse des journaux de bord.
Thème(s) : Développement professionnel
Mot(s)-clé(s) : SoTL
Outil

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