Ces documents sont conçus pour former les enseignants de niveau universitaire à comprendre, susciter et maintenir la motivation de leurs étudiants.
Thème(s) : Apprentissage
Mot(s)-clé(s) : motivation, auto-régulation, préférences d'apprentissage
Outil
On parle dans ce vidéo de la mise en place d'un processus de recherche-action qui vise l'amélioration de la pédagogie de quatre professeurs qui souhaitent favoriser l'apprentissage en profondeur chez leurs étudiants.
Thème(s) : Apprentissage, Développement professionnel
Mot(s)-clé(s) : SoTL, enseignant, développement pédagogique
Outil
L’étude présentée dans cet article porte sur les obstacles identifiés par les enseignants de sciences, de technologies, d’ingénierie et de mathématiques au postsecondaire dans l’enseignement aux étudiants ayant des difficultés d’apprentissage.
Thème(s) : Apprentissage, Encadrement, Populations étudiantes
Mot(s)-clé(s) : difficultés, sciences et génie, étudiants en situation de handicap
Lecture choisie
Dans ce numéro, Denis Bédard, professeur titulaire à la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke, porte la réflexion vers les pratiques à déployer en contexte pédagogique pour soutenir la motivation et l'engagement des étudiants universitaires afin de favoriser leur apprentissage.
Thème(s) : Apprentissage, Encadrement
Mot(s)-clé(s) : motivation, engagement
Numéro du Tableau
Compte rendu critique de l’article de Deslauriers, L., McCarty, L. S., Miller, K., Callaghan, K. et Kestin, G. (2019). Measuring actual learning versus feeling of learning in response to being actively engaged in the classroom. PNAS, 116(39), 19251-19257.
Thème(s) : Apprentissage, Stratégie pédagogique
Mot(s)-clé(s) : apprentissage actif
Lecture choisie
Compte rendu critique de l’article de Cheryl A. Kier. (2019). Plagiarism Intervention Using a Game-Based Tutorial in an Online Distance Education Course. Journal of Academic Ethics, 17. 429-439.
Thème(s) : Apprentissage, Formation à distance, Politiques et institutions, Stratégie pédagogique, Technologie
Mot(s)-clé(s) : jeux sérieux, plagiat, compétences informationnelles
Lecture choisie
Compte rendu critique de l’article de Uzun, A. M. et Kilis, S. (2020). Investigating antecedents of plagiarism using extended theory of planned behavior. Computers & Education, 144.
Mot(s)-clé(s) : plagiat, compétences informationnelles, théorie du comportement planifié
Lecture choisie
Date de l'événement
au
L'Association pour l'Utilisation Pédagogique des Technologies de l'Information et de la Communication - AUPTIC organise son colloque 2020 en
Thème(s) : Apprentissage, Technologie
Événement
Date de l'événement
au
"De la même manière qu'ailleurs au Canada et dans le monde, le Québec est entré dans l'ère numérique en se dotant d'un plan d'action.
Thème(s) : Apprentissage, Encadrement, Formation à distance, Scénarisation pédagogique, Stratégie pédagogique, Technologie
Événement
Simon Collin, Véronique Myre, Séverine Parent, Nadine Cambefort, Vicky Gagnon, Patrick Plante, Sophie Duchaine, Marie-Michèle Lemieux, Catherine Roy-Boulanger
À l'automne 2020, les étudiants et étudiantes universitaires n’ont pas nécessairement choisi de suivre leur trimestre à distance. Pour lever certains mythes au regard de l’apprentissage en contexte numérique et guider le personnel enseignant et toute personne impliquée dans le soutien aux étudiants et étudiantes, nous avons conçu une infographie interactive et évolutive.
Des défis demeurent pour tout contexte de formation avec le numérique.
L'infographie a été mise à jour en avril 2023 pour refléter le besoin d'accompagnement de l’apprentissage à distance.
Mot(s)-clé(s) : compétence numérique, développement de compétences, difficultés
Outil
Résumé des filtres
- Thèmes: Apprentissage, Populations étudiantes
- Réinitialiser les filtres
- (-) Apprentissage
- (-) Populations étudiantes
Filtrer par type de ressource
Filtrer par auteur
- Alain Huot (1)
- Alexandre Gingras (1)
- Alissa Lauriault (1)
- Anne-Marie Ouellet (1)
- Anne Beaulieu (1)
- Caroline Leblanc (1)
- Caroline Savard (1)
- Catherine Roy-Boulanger (1)
- Céline Leblanc (20)
- Céline Pechard (3)
- Chantal Roussel (1)
- Chantal Tremblay (1)
- Charlène Deharbe (1)
- Christiane Le Clech (1)
- Claude Boucher (1)
- Claude Galaise (1)
- Denis Bédard (2)
- Edith Jolicoeur (1)
- Élisabeth Boily (1)
- Émilie Macot (1)
- Émilie Tremblay-Wragg (1)
- Emmanuel Colomb (1)
- Équipe Enseigner à l'université (2)
- France Gravelle (1)
- François Bédard (1)
- Geneviève Bergeron (1)
- Ghislain Samson (1)
- Guy Bélanger (1)
- Hamid Nach (1)
- Hélène Meunier (1)
- Ina Motoi (1)
- Jacinthe Tardif (1)
- Jean-Philippe Ayotte-Beaudet (1)
- Julie Gagné (1)
- Julien Contamines (3)
- Julie Rock (1)
- Karine Gagnon (1)
- Louise Giroux (1)
- Louise Langevin (1)
- Lucie Charbonneau (1)
- Luc Soucy (1)
- Marie-Adeline Le Guennec (2)
- Marie-Christine Dion (6)
- Marie-Claude Petit (1)
- Marie-Josée St-Pierre (2)
- Marie-Michèle Lemieux (2)
- Marie-Pierre Baron (1)
- Marie-Pierre Fortier (2)
- Mario Dubé (1)
- Martin Blais (1)
- Martine De Grandpré (3)
- Martin Lavallière (1)
- Maryse Potvin (1)
- Mathieu Bouchard (1)
- Mélanie Fournier (1)
- Nadine Cambefort (1)
- Naïma Tebourbi (4)
- Nancy Goyette (1)
- Nicole Beaudry (1)
- Nicole Monney (1)
- Noémi Cantin (1)
- Normand Roy (1)
- Olivier Mesly (1)
- Patrick Pelletier (1)
- Patrick Plante (1)
- Perrine Ruer (1)
- Renée Courville (3)
- Ruth Philion (1)
- Séverine Parent (1)
- Simon Bourdeau (1)
- Simon Collin (1)
- Sophie Beaupré (8)
- Sophie Duchaine (1)
- stéphane grenier (1)
- Stéphanie Collard (3)
- Stéphanie Demers (1)
- Thibaut Coulon (2)
- Ugo Collard-Fortin (1)
- Valérie Payen Jean Baptiste (1)
- Valéry Psyché (2)
- Véronique Myre (1)
- Vicky Gagnon (1)