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Améliorations d’un programme – le point de vue des étudiants, 1

2014-07-17

Dans cette vidéo, Sébastien Corbeil et Catherine Benkovsky, étudiants au baccalauréat en éducation préscolaire et en enseignement primaire à l'Université du Québec à Montréal, ciblent les améliorations qu’ils seraient possibles d’apporter à leur programme de formation.

Thème(s) : Scénarisation pédagogique

Mot(s)-clé(s) : approche-programme

Définition de l’approche-programme 5

2013-07-16

Nicole Rege Colet

Dans cette vidéo, madame Rege Colet, professeure en sciences de l’éducation et chargée de mission à l'Université de Strasbourg, explique comment elle définit la notion d’approche-programme

Thème(s) : Scénarisation pédagogique

Mot(s)-clé(s) : approche-programme

À l’ère du numérique, comment favoriser l’engagement des étudiants?

2017-02-14

Hamid Nach

Tout un arsenal d’applications est disponible sur le web dont un bon nombre est gratuit ou offre des fonctions de base gratuites. C’est dans cette perspective que se positionne notre présentation. Son objectif est de présenter le potentiel de l’utilisation des ressources numériques en ligne pour favoriser l’engagement et la participation des étudiants en classe, tout en illustrant avec des cas d’utilisation vécus à l’UQAR.

Thème(s) : Apprentissage, Technologie

Mot(s)-clé(s) : médias sociaux, technologie mobile, document collaboratif, engagement

L'adoption du numérique par les enseignants universitaires: où en est-on? Quelques éléments de réflexion

2016-04-13

Simon Collin

Cette présentation s'intéresse à l'adoption du numérique par les enseignants universitaires. Plus précisément, nous commencerons par présenter quelques résultats empiriques montrant de fortes variations dans l'adoption du numérique entre les enseignants universitaires. Nous chercherons ensuite à expliquer l'origine de ces variations, ce qui nous permettra d'en déduire quelques pistes d'intervention pour mieux soutenir les enseignants universitaires dans leur adoption du numérique.

Thème(s) : Technologie

Mot(s)-clé(s) : environnement numérique d'apprentissage, logiciel de présentation, médias sociaux, forum, salle de classe virtuelle, blogue