Il s'agit d'une fiction filmée en classe où on présente un nouvel enseignant qui donne son premier cours avec toute la nervosité que la plupart des enseignants vivent à ce moment.
Thème(s) : Développement professionnel
Mot(s)-clé(s) : SoTL, enseignant
Outil
Entrevue dont l'objectif est de présenter le projet.
Thème(s) : Développement professionnel
Mot(s)-clé(s) : SoTL
Outil
Ce vidéo aborde les valeurs pédagogiques partagées et utilisées comme cadre d'analyse dans le projet.
Mot(s)-clé(s) : SoTL, identité professionnelle
Outil
On constate dans cette vidéo la puissance de la recherche-action pour réfléchir sur sa pédagogie et l'améliorer.
Thème(s) : Développement professionnel
Mot(s)-clé(s) : SoTL, pratique réflexive
Outil
Cette vidéo propose une définition de la recherche-action.
Thème(s) : Développement professionnel
Mot(s)-clé(s) : SoTL
Outil
Cette vidéo présente une fiction en classe où on peut observer un enseignant calme, confiant qui cherche à motiver ses étudiants et à leur donner confiance afin qu’ils développent leur autonomie dans leur apprentissage. Ce court clip veut montrer le résultat d’une transformation de la pédagogie de l’enseignant ayant compris l’importance de ses interventions.
Thème(s) : Développement professionnel
Mot(s)-clé(s) : SoTL, enseignant, identité professionnelle
Outil
Dans cette vidéo, Sébastien Corbeil et Catherine Benkovsky, étudiants au baccalauréat en éducation préscolaire et en enseignement primaire à l'Université du Québec à Montréal, ciblent les améliorations qu’ils seraient possibles d’apporter à leur programme de formation.
Thème(s) : Scénarisation pédagogique
Mot(s)-clé(s) : approche-programme
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Dans cette vidéo, madame Rege Colet, professeure en sciences de l’éducation et chargée de mission à l'Université de Strasbourg, explique comment elle définit la notion d’approche-programme
Thème(s) : Scénarisation pédagogique
Mot(s)-clé(s) : approche-programme
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