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Un jeu pour intervenir sur le plagiat par la paraphrase
2020-04-17
Sophie Beaupré
Compte rendu critique de l’article de Cheryl A. Kier. (2019). Plagiarism Intervention Using a Game-Based Tutorial in an Online Distance Education Course. Journal of Academic Ethics, 17. 429-439.
Thème(s) :
Apprentissage
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Formation à distance
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Politiques et institutions
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Stratégie pédagogique
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Technologie
Mot(s)-clé(s) :
jeux sérieux
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plagiat
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compétences informationnelles
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Thèmes: Technologie
Auteurs: Sophie Beaupré
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