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Conditions facilitantes d'un projet d'approche-programme 5

Françoise Crevier
Dans cette vidéo, madame Crevier, consultante en technologie éducative à ÉduGénie, énonce les conditions ayant facilité la démarche d’approche-programme qu'elle a vécue dans le projet auquel elle a participé à la Faculté de pharmacie de l'Université de Montréal.
Thème(s) : Scénarisation pédagogique
Mot(s)-clé(s) : approche-programme
Outil

Définition de l’approche-programme 4

Françoise Crevier
Dans cette vidéo, madame Crevier, consultante et travailleuse autonome en technologie éducative à ÉduGénie, présente sa définition de l’approche-programme.
Thème(s) : Scénarisation pédagogique
Mot(s)-clé(s) : approche-programme
Outil

Difficultés d'un projet d'approche-programme 3

Françoise Crevier
Dans cette vidéo, madame Crevier, consultante en technologie éducative à ÉduGénie, partage les difficultés éprouvées au cours d'une démarche d’approche-programme qu'elle a vécue dans un projet auquel elle a participé à la Faculté de pharmacie de l'Université de Montréal.
Thème(s) : Scénarisation pédagogique
Mot(s)-clé(s) : approche-programme
Outil

Élaboration d'un référentiel de compétences d'un programme 2

Françoise Crevier
Dans cette vidéo, madame Crevier, consultante en technologie éducative à ÉduGénie, explique comment l'équipe d'un projet d'approche-programme à la Faculté de pharmacie de l'Université de Montréal a déterminé les compétences visées chez les étudiants du programme.
Thème(s) : Scénarisation pédagogique
Mot(s)-clé(s) : approche-programme
Outil

Évaluation des apprentissages dans un programme élaboré selon une approche-programme 2

Françoise Crevier
Dans cette vidéo, madame Crevier, consultante en technologie éducative à ÉduGénie, décrit les stratégies d'évaluation des apprentissages privilégiées dans le programme élaboré dans un projet d'approche-programme auquel elle a participé à la Faculté de pharmacie de l'Université de Montréal.
Thème(s) : Scénarisation pédagogique
Mot(s)-clé(s) : approche-programme
Outil

Superviser à distance grâce au numérique : le cas des stages

Lucie Dionne, Matthieu Petit
La supervision de stagiaires à distance, c’est possible grâce au numérique. Lucie Dionne, professeure à l’UQAR, et Matthieu Petit, professeur à l’Université de Sherbrooke, proposent des pistes de mise en œuvre pour assurer l’encadrement, l’accompagnement et l’évaluation des stagiaires de manière flexible et accommodante pour tous.
Thème(s) : Encadrement
Mot(s)-clé(s) : accompagnement à distance, stage
Numéro du Tableau

Modalités d'évaluation d'un programme élaboré selon une approche-programme 2

Françoise Crevier
Dans cette vidéo, madame Crevier, consultante en technologie éducative à ÉduGénie, nous explique comment ils ont évalué le programme élaboré dans le cadre du projet d'approche-programme auquel elle a participé à la Faculté de pharmacie de l'Université de Montréal.
Thème(s) : Scénarisation pédagogique
Mot(s)-clé(s) : approche-programme
Outil

Organisation des cours dans un programme

Françoise Crevier
Dans cette vidéo, madame Crevier, consultante en technologie éducative à ÉduGénie, répond aux deux questions suivantes, en référence à un projet d'approche-programme auquel elle a participé à la Faculté de pharmacie de l'Université de Montréal : « Comment avez-vous réalisé le macro-design du programme » et « Comment avez-vous organisé les cours selon l’optique d’approche-programme? ». Elle présente ainsi le scénario pédagogique général du programme élaboré dans ce projet.
Thème(s) : Scénarisation pédagogique
Mot(s)-clé(s) : approche-programme
Outil

Principes adoptés lors du projet d'approche-programme 1

Françoise Crevier
Dans cette vidéo, madame Crevier, consultante en technologie éducative à ÉduGénie, énonce les principes ayant guidé la démarche d’approche-programme appliqués dans le cadre du projet auquel elle a participé à la Faculté de pharmacie de l'Université de Montréal.
Thème(s) : Scénarisation pédagogique
Mot(s)-clé(s) : approche-programme
Outil

Recommandations générales pour un projet d'approche-programme 3

Françoise Crevier
Dans cette vidéo, madame Crevier, consultante en technologie éducative à ÉduGénie, donne des recommandations aux équipes qui veulent s’engager dans une approche-programme.
Thème(s) : Scénarisation pédagogique
Mot(s)-clé(s) : approche-programme
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