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Avantages des échanges entre étudiants dans une approche-programme 1

2014-07-17
Marie-Claude Veillette, Alexandra Caron-Tarte
Dans cette vidéo, Alexandra Caron-Tarte et Marie-Claude Veillette, étudiantes au baccalauréat en éducation préscolaire et en enseignement primaire à l'Université du Québec à Montréal, exposent pourquoi les échanges entre les étudiants favorisent l’apprentissage dans leur programme de formation.
Thème(s) : Scénarisation pédagogique
Mot(s)-clé(s) : approche-programme
Outil

Démarche réflexive pour lier la théorie et la pratique dans une approche-programme 1

2014-07-17
Marie-Claude Veillette, Alexandra Caron-Tarte
Dans cette vidéo, Marie-Claude Veillette et Alexandra Caron-Tarte, étudiantes au baccalauréat en éducation préscolaire et en enseignement primaire à l'Université du Québec à Montréal, définissent les avantages de la démarche réflexive réalisée dans un outil de portfolio dans leur programme de formation.
Thème(s) : Scénarisation pédagogique
Mot(s)-clé(s) : approche-programme
Outil

Recherche-action comme stratégie motivante dans une approche-programme

2014-07-17
Marie-Claude Veillette, Alexandra Caron-Tarte
Dans cette vidéo, Marie-Claude Veillette et Alexandra Caron-Tarte, étudiantes au baccalauréat en éducation préscolaire et en enseignement primaire à l'Université du Québec à Montréal, exposent les motifs pour lesquels elles se sont engagées dans une démarche de recherche action dans le cadre de leur programme de formation.
Thème(s) : Scénarisation pédagogique
Mot(s)-clé(s) : approche-programme
Outil

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