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Les télévoteurs et la dynamique de classe

2014-03-24

Dynamiser son enseignement peut être aussi simple que d'introduire quelques clics! Vous trouverez dans Le Tableau numéro 3, comment Vincent Laberge et Eric Francoeur vous proposent d'utiliser les télévoteurs et comment ces derniers peuvent solliciter l'interaction entre vos étudiants et vous-même!

Thème(s) : Stratégie pédagogique, Technologie

Mot(s)-clé(s) : votation, apprentissage actif

Vidéos du colloque «Le manuel numérique à l'université: un outil d'interactivité au service de l'apprentissage»

2015-01-14

Sylvain Delisle, Martin Noël, Cindy Ives, Ghislain Samson, Eric Francoeur, Marie-Pierre Spooner, Nicolas Boivin, Yvon Brunet, Éric Lavertu

Organisé dans le cadre du projet de développement de manuels numériques financé par le Fonds de développement académique du réseau (FODAR), en collaboration avec les Presses de l'Université du Québec, ce colloque a permis de délimiter les possibilités de l'utilisation d'un manuel numérique en contexte d'enseignement et d'apprentissage universitaire.

Thème(s) : Technologie

Mot(s)-clé(s) : manuel numérique

La formation et l’accompagnement pédagogique des nouveaux enseignants

2016-12-21

Nadia Cody, Jean Brousseau, Mario Dubé, Jacinthe Tardif, Alain Huot, Claude Boucher, Eric Francoeur, Josianne Basque, Lucie Charbonneau, Eve-Lyne Rondeau

Le sous-comité a le plaisir de présenter les faits saillants de sa démarche et sa proposition de développement d’un dispositif d'autoformation et de ressources d’accompagnement pédagogique complémentaire aux ressources déjà existantes destinées aux nouveaux enseignants universitaires.

Thème(s) : Développement professionnel

Mot(s)-clé(s) : conseiller pédagogique, enseignant, identité professionnelle, soutien pédagogique

Superviser à distance grâce au numérique : le cas des stages

2020-01-14

Lucie Dionne, Matthieu Petit

La supervision de stagiaires à distance, c’est possible grâce au numérique. Lucie Dionne, professeure à l’UQAR, et Matthieu Petit, professeur à l’Université de Sherbrooke, proposent des pistes de mise en œuvre pour assurer l’encadrement, l’accompagnement et l’évaluation des stagiaires de manière flexible et accommodante pour tous.

Thème(s) : Encadrement

Mot(s)-clé(s) : accompagnement à distance, stage