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Les télévoteurs et la dynamique de classe

2014-03-24

Dynamiser son enseignement peut être aussi simple que d'introduire quelques clics! Vous trouverez dans Le Tableau numéro 3, comment Vincent Laberge et Eric Francoeur vous proposent d'utiliser les télévoteurs et comment ces derniers peuvent solliciter l'interaction entre vos étudiants et vous-même!

Thème(s) : Stratégie pédagogique, Technologie

Mot(s)-clé(s) : votation, apprentissage actif

La formation et l’accompagnement pédagogique des nouveaux enseignants

2016-12-21

Nadia Cody, Jean Brousseau, Mario Dubé, Jacinthe Tardif, Alain Huot, Claude Boucher, Eric Francoeur, Josianne Basque, Lucie Charbonneau, Eve-Lyne Rondeau

Le sous-comité a le plaisir de présenter les faits saillants de sa démarche et sa proposition de développement d’un dispositif d'autoformation et de ressources d’accompagnement pédagogique complémentaire aux ressources déjà existantes destinées aux nouveaux enseignants universitaires.

Thème(s) : Développement professionnel

Mot(s)-clé(s) : conseiller pédagogique, enseignant, identité professionnelle, soutien pédagogique

Guide technique Google Cloud Connect

2013-07-15

Sylvie Doré, Eric Francoeur

Guide technique pour l’utilisation du plugin Office Google Cloud Connect.

Thème(s) : Technologie

Mot(s)-clé(s) : document collaboratif

Partage et publication de fichiers dans Google Docs

2013-07-15

Sylvie Doré, Eric Francoeur

Guide technique pour l’utilisation de Google Docs.

Thème(s) : Technologie

Mot(s)-clé(s) : document collaboratif, tendance numérique

Trois cas d’utilisation de cartes conceptuelles

2013-07-15

Sylvie Doré, Eric Francoeur

Études de cas sur l’utilisation de cartes conceptuelles.

Thème(s) : Stratégie pédagogique

Mot(s)-clé(s) : carte conceptuelle

Les pratiques pédagogiques inclusives au cœur de la planification d’un cours en présentiel et à distance

2020-10-20

Céline Pechard, Marie-Christine Dion

Dans ce numéro, Céline Pechard conseillère pédagogique à l’UQAM et Marie-Christine Dion conseillère pédagogique à l’UQAC partagent leurs expertises

Thème(s) : Encadrement, Formation à distance, Populations étudiantes

Diversité étudiante : comment prendre en considération les besoins d’apprentissage de la population étudiante issue des communautés autochtones du Québec pour enseigner à l’université?

2022-04-19

Marie-Christine Dion, Stéphanie Collard

Un compte-rendu critique de Gingras-Lacroix, G. et Labra, O. (2021). Les pratiques enseignantes mises en œuvre en contexte de classe autochtone universitaire : analyse du discours du corps enseignant d’une université québécoise. Canadian Journal of Education /Revue canadienne de l'éducation, 44(4), 1051–1083.

Thème(s) : Encadrement, Populations étudiantes, Stratégie pédagogique

Mot(s)-clé(s) : étudiants des Premiers Peuples, réussite, inclusion, différenciation

L’apprentissage par projet en enseignement supérieur : un gage de réussite?

2022-12-15

Marie-Christine Dion, Stéphanie Collard

Un compte-rendu critique de Vasiliene-Vasiliauskiene, V., Vasiliauskas-Vasilis, A., Meidute-Kavaliauskiene, I. et Sabaityte, J. (2020). Peculiarities of educational challenges implementing project-based learning. World Journal on Educational Technology: Current Issues. 12(2), 136-149.

Thème(s) : Apprentissage, Stratégie pédagogique

Mot(s)-clé(s) : situations authentiques, apprentissage par projet, Collaboration, travail en équipe, compétences professionnelles

Pratiques pédagogiques inclusives durant la pandémie dans un contexte d’enseignement hybride ou en ligne : perceptions de personnes étudiantes

2023-02-15

Marie-Christine Dion, Stéphanie Collard

Un compte-rendu critique de Heilporn, G, Larose, S., Beaulieu, C. Janosz, M, Cellard, C. Bureau, S., J, et Côté, S. (2021). Évolution des pratiques pédagogiques inclusives en enseignement postsecondaire, en contexte pandémique. Faculté des Sciences de l'Éducation. Université Laval.

Thème(s) : Apprentissage, Évaluation, Formation à distance, Populations étudiantes, Stratégie pédagogique, Technologie

Mot(s)-clé(s) : Diversité étudiante, formation à distance, formation hybride, éducation inclusive, inclusion