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Les télévoteurs et la dynamique de classe

Vincent Laberge, Eric Francoeur
Dynamiser son enseignement peut être aussi simple que d'introduire quelques clics! Vous trouverez dans Le Tableau numéro 3, comment Vincent Laberge et Eric Francoeur vous proposent d'utiliser les télévoteurs et comment ces derniers peuvent solliciter l'interaction entre vos étudiants et vous-même!
Thème(s) : Stratégie pédagogique, Technologie
Mot(s)-clé(s) : votation, apprentissage actif
Numéro du Tableau

La formation et l’accompagnement pédagogique des nouveaux enseignants

Nadia Cody, Jean Brousseau, Mario Dubé, Jacinthe Tardif, Alain Huot, Claude Boucher, Eric Francoeur, Josianne Basque, Lucie Charbonneau, Eve-Lyne Rondeau
Le sous-comité a le plaisir de présenter les faits saillants de sa démarche et sa proposition de développement d’un dispositif d'autoformation et de ressources d’accompagnement pédagogique complémentaire aux ressources déjà existantes destinées aux nouveaux enseignants universitaires. 
Thème(s) : Développement professionnel
Mot(s)-clé(s) : conseiller pédagogique, enseignant, identité professionnelle, soutien pédagogique
Outil

Quelles prises de conscience des enseignants susciter avant d’accompagner la mise en œuvre de pratiques pédagogiques inclusives?

Céline Pechard
Compte-rendu critique de l'article de Bergeron, G. et Prud’homme, L. (2018). Processus de changement vers des pratiques plus inclusives : étude de la nature et de l’impact de conflits cognitifs. Revue des sciences de l’éducation, 44(1), 72-104.
Thème(s) : Apprentissage, Développement professionnel, Populations étudiantes
Mot(s)-clé(s) : éducation inclusive, préférences d'apprentissage, conseiller pédagogique, soutien pédagogique, enseignant
Lecture choisie

Guide technique Google Cloud Connect

Sylvie Doré, Eric Francoeur
Guide technique pour l’utilisation du plugin Office Google Cloud Connect.
Thème(s) : Technologie
Mot(s)-clé(s) : document collaboratif
Outil

Partage et publication de fichiers dans Google Docs

Sylvie Doré, Eric Francoeur
Guide technique pour l’utilisation de Google Docs.
Thème(s) : Technologie
Mot(s)-clé(s) : document collaboratif, tendance numérique
Outil

Trois cas d’utilisation de cartes conceptuelles

Sylvie Doré, Eric Francoeur
Études de cas sur l’utilisation de cartes conceptuelles.
Thème(s) : Stratégie pédagogique
Mot(s)-clé(s) : carte conceptuelle
Outil

Les pratiques pédagogiques inclusives au cœur de la planification d’un cours en présentiel et à distance

Céline Pechard, Marie-Christine Dion

Dans ce numéro, Céline Pechard conseillère pédagogique à l’UQAM et Marie-Christine Dion conseillère pédagogique à l’UQAC partagent leurs expertises

Thème(s) : Encadrement, Formation à distance, Populations étudiantes
Numéro du Tableau

Institutionnaliser la mise en œuvre de l’accueil de la diversité

Céline Pechard
Compte rendu critique de LePeau, L., Hurtado, S. et Williams. L. (2019). Institutionalizing Diversity Agendas Presidents Councils for Diversity as Mechanisms for Strategic Change. Journal of Student Affairs Research and Practice, 56(2), 123-137.
Thème(s) : Politiques et institutions
Lecture choisie

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