2022-04-19
Un compte-rendu critique de Kozanitis, A. (2021). Évaluation des apprentissages en formation à distance : les situations authentiques à la rescousse. Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 18(1), 276-290.
Thème(s) : Apprentissage, Évaluation, Formation à distance, Stratégie pédagogique
Mot(s)-clé(s) : évaluation en ligne, évaluation authentique, formation à distance
Lecture choisie
Résumé des filtres
- Types de documents: Publication
- Thèmes: Apprentissage
- Auteurs: Mélanie Fournier
- Réinitialiser les filtres
- (-) Mélanie Fournier
- (-) Apprentissage
- (-) Publication
Filtrer par type de ressource
Filtrer par auteur
- Alain Huot (1)
- Alexandre Gingras (1)
- Céline Leblanc (20)
- Céline Pechard (1)
- Chantal Roussel (1)
- Christiane Le Clech (1)
- Claude Boucher (1)
- Denis Bédard (1)
- Élisabeth Boily (1)
- François Bédard (1)
- Geneviève Bergeron (1)
- Ghislain Samson (1)
- Guy Bélanger (1)
- Hélène Meunier (1)
- Ina Motoi (1)
- Julien Contamines (3)
- Marie-Christine Dion (2)
- Marie-Michèle Lemieux (1)
- Marie-Pierre Baron (1)
- Marie-Pierre Fortier (1)
- Martine De Grandpré (2)
- Martin Lavallière (1)
- (-) Mélanie Fournier (1)
- Naïma Tebourbi (2)
- Nicole Beaudry (1)
- Normand Roy (1)
- Olivier Mesly (1)
- Patrick Pelletier (1)
- Perrine Ruer (1)
- Renée Courville (3)
- Ruth Philion (1)
- Sophie Beaupré (7)
- Stéphanie Collard (2)
- Ugo Collard-Fortin (1)
- Valérie Payen Jean Baptiste (1)
- Valéry Psyché (2)