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Technopédagogie : Accompagnement et posture professionnelle

Hélène Meunier
Compte rendu critique de l'article de Lameul, G. (2015). Travailler sa posture professionnelle pour mieux aborder les situations pédagogiques complexes. Distances et médiations des savoirs, 11.
Thème(s) : Technologie
Mot(s)-clé(s) : accompagnement
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Technopédagogie : Utilisation de technologie innovante

Hélène Meunier
Compte rendu critique de l'article de Mata, L., Lazar, G. et Lazar, J. (2016). Effects of study levels on students' attitudes towards interactive whiteboards in higher education. Computers in Human Behavior, 54, 278–289.
Thème(s) : Technologie
Mot(s)-clé(s) : tableau blanc interactif
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La carte conceptuelle pour favoriser l'apprentissage

Hélène Meunier
La carte conceptuelle, appelée aussi schéma de concepts, carte de connaissances ou réseau sémantique, représente un outil pédagogique pertinent pour l’enseignement, l’apprentissage et l’évaluation.
Thème(s) : Apprentissage, Stratégie pédagogique
Mot(s)-clé(s) : carte conceptuelle, motivation
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