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Développer un climat de classe positif avec ses étudiants dès le premier cours

2015-04-29

Le premier cours est l'occasion de mettre la table pour bien démarrer la session. Comment s'y prendre? Quels sont les éléments importants à préparer? Dans ce numéro du bulletin Le Tableau, Nicole Monney donne quelques pistes pour répondre à ces questions.

Thème(s) : Encadrement

Mot(s)-clé(s) : gestion de classe

Technopédagogie : Accompagnement et posture professionnelle

2015-12-17

Hélène Meunier

Compte rendu critique de l'article de Lameul, G. (2015). Travailler sa posture professionnelle pour mieux aborder les situations pédagogiques complexes. Distances et médiations des savoirs, 11.

Thème(s) : Technologie

Mot(s)-clé(s) : accompagnement

Technopédagogie : Utilisation de technologie innovante

2015-12-17

Hélène Meunier

Compte rendu critique de l'article de Mata, L., Lazar, G. et Lazar, J. (2016). Effects of study levels on students' attitudes towards interactive whiteboards in higher education. Computers in Human Behavior, 54, 278–289.

Thème(s) : Technologie

Mot(s)-clé(s) : tableau blanc interactif

La gestion de classe

2017-11-29

Hélène Meunier

La gestion de classe est une tâche complexe pour tous les enseignants, tout niveau confondu. Élément clé pour susciter un climat d’apprentissage favorable à la réussite, elle implique la mise en place de stratégies qui favoriseront la motivation et l’engagement des étudiants. Dans son ouvrage, Nancy Gaudreau fait un survol des différentes approches de gestion de classe connues et utilisées jusqu’à maintenant. Elle y présente ensuite les cinq composantes de la gestion de classe en analogie avec les cinq doigts de la main.

Thème(s) : Encadrement

Mot(s)-clé(s) : gestion de classe

Webinaire Soutien FAD - Évaluer dans un contexte d’enseignement à distance : quoi, pourquoi et comment?

2020-06-18

Nicole Monney

Ce webinaire s'inscrit dans les activités visant à soutenir les établissements dans la mise en place de modalités utilisées en FAD.

Thème(s) : Évaluation, Formation à distance, Soutien FAD

Mot(s)-clé(s) : évaluation en ligne, évaluation formative, évaluation sommative, évaluation par les pairs, modalités d'évaluation

Des modules d'autoformation en pédagogie universitaire pour la formation continue

2018-01-31

Hélène Meunier, Marina Caplain

La conférence vise à présenter les différentes étapes de création des modules d'autoformation ainsi que le résultat final.

Thème(s) : Développement professionnel

Mot(s)-clé(s) : conseiller pédagogique, enseignant, développement pédagogique, pratique réflexive

La carte conceptuelle pour favoriser l'apprentissage

2018-11-28

Hélène Meunier

La carte conceptuelle, appelée aussi schéma de concepts, carte de connaissances ou réseau sémantique, représente un outil pédagogique pertinent pour l’enseignement, l’apprentissage et l’évaluation.

Thème(s) : Apprentissage, Stratégie pédagogique

Mot(s)-clé(s) : carte conceptuelle, motivation