Recherche

Résultats 1 à 4 sur 4 résultats trouvés

Enseigner et faire apprendre avec le manuel numérique : des défis stimulants

2015-11-26

Chantal Roussel, Ghislain Samson, Normand Landry

L’arrivée du manuel numérique est relativement nouvelle en milieu universitaire. Son utilisation soulève un ensemble d’interrogations sur les stratégies pédagogiques et les méthodes d’apprentissage à privilégier par les enseignants et de façon plus large, sur les compétences technologiques des usagers nécessaires pour tirer profit des fonctionnalités offertes. Les enjeux de conception des manuels numériques demeurent également un objet de préoccupation, posant des défis de nature pédagogique et économique. Les trois auteurs de ce bulletin proposent quelques pistes de réponses à ces questions…

Thème(s) : Technologie

Mot(s)-clé(s) : manuel numérique

Technopédagogie : Accompagnement et posture professionnelle

2015-12-17

Hélène Meunier

Compte rendu critique de l'article de Lameul, G. (2015). Travailler sa posture professionnelle pour mieux aborder les situations pédagogiques complexes. Distances et médiations des savoirs, 11.

Thème(s) : Technologie

Mot(s)-clé(s) : accompagnement

Technopédagogie : Utilisation de technologie innovante

2015-12-17

Hélène Meunier

Compte rendu critique de l'article de Mata, L., Lazar, G. et Lazar, J. (2016). Effects of study levels on students' attitudes towards interactive whiteboards in higher education. Computers in Human Behavior, 54, 278–289.

Thème(s) : Technologie

Mot(s)-clé(s) : tableau blanc interactif