Dans cette présentation, il est question des buts de l’évaluation, des phases du processus d’évaluation, des types de connaissances évaluées, des instruments d’évaluation et des caractéristiques d’une situation évaluative.
Thème(s) : Évaluation
Mot(s)-clé(s) : auto-évaluation, évaluation formative, évaluation sommative, instrument d'évaluation, modalités d'évaluation
Outil
Résumé des filtres
- Thèmes: Évaluation
- Auteurs: Martine De Grandpré
- Réinitialiser les filtres
- (-) Martine De Grandpré
- (-) Évaluation
Filtrer par type de ressource
Filtrer par auteur
- Alain Huot (1)
- Alexandra Hébert (1)
- Anastassis Kozanitis (1)
- Brigitte Morin (1)
- Caroline Brassard (1)
- Catherine Roy-Boulanger (1)
- Cathia Papi (1)
- Céline Leblanc (2)
- Célyne Lalande (1)
- Chantal Roussel (4)
- Chantal Tremblay (1)
- Claude Boucher (6)
- Élisabeth Boily (1)
- Équipe Enseigner à l'université (1)
- Eric Noël (1)
- Eve Pouliot (1)
- Gustavo Adolfo Angulo Mendoza (1)
- Isabelle Savard (1)
- Jacinthe Godard (1)
- Jacinthe Tardif (1)
- Julien Contamines (1)
- Lakshmee Devi Ramoo (1)
- Marie-Christine Dion (2)
- Marie-Michèle Lemieux (3)
- Marie-Pierre Baron (1)
- (-) Martine De Grandpré (1)
- Mathieu Thibault (1)
- Mélanie Fournier (2)
- Mélanie Tremblay (1)
- Micheline Joanne Durand (1)
- Nadine Cambefort (2)
- Nancy Brassard (2)
- Nancy Goyette (1)
- Nicole Monney (1)
- Normand Roy (1)
- Patrick Plante (2)
- Réjeanne Côté (1)
- Sandra Juneau (1)
- Serge Gérin-Lajoie (1)
- Séverine Parent (1)
- Simon Collin (1)
- Sophie Beaupré (4)
- Sophie Duchaine (1)
- Stéphanie Collard (1)
- Ugo Collard-Fortin (1)
- UQAC (1)
- Valéry Psyché (1)
- Véronique Myre (1)
- Vicky Gagnon (1)