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Élaboration d’une grille d’évaluation

Jacinthe Tardif, Réjeanne Côté
Le présent document propose les principaux éléments dont il faut tenir compte pour la préparation, le choix ou l’adaptation d’une grille d’évaluation afin que cette dernière atteigne les objectifs de son utilisation, soit la précision des attentes de l’enseignant et la rétroaction sur le rendement démontré par l’étudiant.
Thème(s) : Évaluation
Mot(s)-clé(s) : instrument d'évaluation
Outil

Banque de questions/énoncés pour l’évaluation des formations, des activités de soutien et d’accompagnement pédagogique dans les établissements universitaires

Christian Bégin, Alain Huot, Céline Leblanc, Martine De Grandpré, Lucie Charbonneau
L’objectif de cet outil est de fournir aux intervenants pédagogiques une banque de questions/énoncés leur permettant de mettre en place ou de bonifier l’évaluation des activités pédagogiques, et ainsi faciliter l’évaluation des effets attendus ou des changements espérés dans la pratique des participants. Cet outil leur permettra d’élaborer des questionnaires (formulaires) contextualisés selon la modalité à évaluer et le ou les objectif(s) visé(s).
Thème(s) : Développement professionnel
Mot(s)-clé(s) : conseiller pédagogique, enseignant, pratique réflexive
Outil

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