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Les TICE et les pédagogies actives, quelle utilisation en enseignement universitaire
2018-11-28
Marina Caplain
Cette étude exploratoire présente l’analyse de données recueillies auprès de 119 enseignants universitaires provenant de trois universités canadiennes.
Thème(s) :
Stratégie pédagogique
,
Technologie
Mot(s)-clé(s) :
apprentissage actif
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Thèmes: Stratégie pédagogique
Auteurs: Marina Caplain
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Marie-Josée St-Pierre
(2)
Marie-Michèle Lemieux
(2)
Marie-Pierre Baron
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(1)
Martine De Grandpré
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(1)
Mathieu Tremblay
(1)
Mélanie Fournier
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Nadine Cambefort
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Naïma Tebourbi
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Nathalie Sasseville
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Nicole Monney
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Normand Roy
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Olivier Mesly
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Simon Collin
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