Ce webinaire s'inscrit dans les activités visant à soutenir les établissements dans la mise en place de modalités utilisées en FAD.
Thème(s) : Évaluation, Formation à distance, Soutien FAD
Mot(s)-clé(s) : évaluation en ligne, évaluation formative, évaluation sommative, évaluation par les pairs, modalités d'évaluation
Webinaire du GRIIP
Compte rendu critique de Pitsoane, Enid & Lethole, Patricia. (2020). Exploring e-tutors’ views on in–service training for online student support: a professional development analysis. Open Learning: The Journal of Open, Distance and e-Learning. 1-12.
Thème(s) : Apprentissage, Développement professionnel, Encadrement, Formation à distance, Politiques et institutions
Lecture choisie
Un compte-rendu critique de Forbes, D. (2022). Student expectations of peers Forbes, D. (2022). Student expectations of peers in academic asynchronous online discussion. Journal of Open, Flexible and Distance Learning, 26(1). *505-Article Text-2003-1-10-20220731.pdf
Thème(s) : Apprentissage, Formation à distance
Mot(s)-clé(s) : asynchrone, apprentissage entre pairs, interactions, communauté d'apprentissage en ligne, formation à distance
Lecture choisie
Mme Nicole Monney présente les résultats issus d’une recension des écrits scientifiques des trois dernières années portant sur l’enseignement à dis
Thème(s) : Apprentissage, Formation à distance, Stratégie pédagogique
Mot(s)-clé(s) : approche pédagogique, apprentissage à distance, approche pédagogique
Webinaire du GRIIP
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- Thèmes: Apprentissage, Soutien FAD
- Auteurs: Naïma Tebourbi, Nicole Monney
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