Recherche-action (ECEM)

La recherche-action en pédagogie universitaire: le témoignage d’une expérience

C’est dans la continuité du « Projet de réalisation d’ateliers de formation à l’intention des enseignants, portant sur des stratégies d’enseignement, d’apprentissage et d’accompagnement visant la réussite et la persévérance étudiantes » que ce témoignage a été fait. Les activités de ce projet, financé par le Fonds de développement académique du réseau de l’Université du Québec (FODAR), ont amené la formation de la communauté de pratique ECÉM (Enseignants compétents, étudiants motivés).

Notre groupe a constaté que les formations ponctuelles en pédagogie sont des sources extraordinaires de motivation pour les enseignants qui y participent. En ce qui concerne les changements dans les pratiques, suite à ces formations, nous avons observé que les enseignants manquent souvent de moyens. S’engager dans un processus de recherche-action peut être un de ces moyens et c’est pourquoi le groupe ECEM s’y est intéressé.

Le projet ECEM a obtenu une subvention du Fonds de développement académique du réseau (FODAR). 

Les membres du projet souhaitent remercier tous les participants aux clips vidéo :

Les experts

  • Jean-Marc Pilon
  • Pascal Galvani

 

Les professeurs

  • Claude Galaise
  • Michael Lafontaine
  • Nancy Michaud
  • Bruce Lagrange
  • Anne-Louise Caron

 

Les étudiants

  • Émilie Bélanger
  • Jonathan Dumont-Henry
  • Jimmy Lévesque
  • Mathieu Loisel
  • Guillaume N’Guyen Van Soc
  • Kevin Pelletier-Fiola
  • Marie-Philippe Savard
  • Gabriel Théberge
  • Marc-Antoine Turbide

 

L'équipe remercie aussi l’UQAR pour la disponibilité de ses locaux et la collaboration de monsieur Jean-Luc Théberge.

Merci également au Café-Bar Le Bercail, 166-A de la Cathédrale, Rimouski, où des scènes ont été tournées. 

École de technologie supérieure (ÉTS)

  • Sylvie Doré (responsable du projet)
  • Daniel Oliva

 

Université du Québec à Rimouski (UQAR)

  • Jacinthe Tardif
  • Claude Galaise

 

Université du Québec à Chicoutimi (UQAC)

  • Damien Hallegatte
  • Réjeanne Côté

 

Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT)

  • Hélène Bilodeau
  • Claude Boucher
Outils du projet :