Cette ressource est le texte d’une communication présentée par un membre de l’équipe MAPES.

Afin de concourir au corpus de connaissances sur la gestion d'un projet d'approche-programme, cette communication est un retour sur l'expérience de révision du programme de génie mécanique à l'École de technologie supérieure (ÉTS) en regard de deux aspects liés à la gestion : la gestion du changement et la gestion de projet.

Référence

Doré, S. (2013). La gestion d'un projet de révision d'un programme selon l'approche-programme. Dans Bédard, D. (dir.), Les innovations pédagogiques en enseignement supérieur : Pédagogies actives en présentiel et à distance,  Actes du VIIe colloque Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur (pp. 572-577). Sherbrooke, Canada : Université de Sherbrooke.