Technologie

Simulation immersive de gestion de projet agile sur la plateforme virtuelle Minecraft pour des étudiantes et étudiants de 1er et 2e cycles universitaires

Auteur(s) : Thibaut Coulon, Marie-Claude Petit, Simon Bourdeau 2023 - Volume 12 Numéro spécial

L'outil numérique Virtual Tour (360) de H5P, au service de la pédagogie par projet et de l'apprentissage expérientiel des sources historiques de l’Antiquité

Auteur(s) : Marie-Adeline Le Guennec 2023 - Volume 12 Numéro spécial

Utiliser WhatsApp comme environnement d’apprentissage formel

Auteur(s) : Valéry Psyché, Valérie Payen Jean Baptiste 2022 - Volume 11 No 3

Le Modèle de cohérence pédagonumérique comme initiation à l’enseignement à distance à l’université

Auteur(s) : France Lafleur 2022 - Volume 11 No 1

Instagram comme communauté d’apprentissage et de développement des compétences pratiques

Auteur(s) : Martin Lavallière, Mathieu Tremblay 2021 - Volume 10 No 1

Les technologies de l’information et de la communication (TIC) : indispensables à la classe inversée

Auteur(s) : Cynthia De Champlain, Kim Delisle 2020 - Volume 9 No 3

De l’encadrement des technologies mobiles en classe pour un engagement actif des étudiants

Auteur(s) : Claire Moreau, Catherine Bigras-Dunberry 2017 - Volume 6 No 4

Le numérique en pédagogie universitaire : du constat d’efficacité à l’adoption

Auteur(s) : Simon Collin, Hamid Saffari 2017 - Volume 6 No 2

Éducation aux médias : que faut-il savoir ?

Auteur(s) : Normand Landry, Sonia Lefebvre 2016 - Volume 5 No 6

La cohérence entre la technologie, la pédagogie et le contenu : un souci plus que théorique !

Auteur(s) : Patrick Plante 2016 - Volume 5 No 2