Scénarisation pédagogique

La collaboration au profit du développement des compétences informationnelles

Auteur(s) : Guy Bélanger, Marie-Michèle Lemieux 2017 - Volume 6 No 5

L’apprentissage hybride

Auteur(s) : François Bédard, Patrick Pelletier, Christiane Le Clech 2017 - Volume 6 No 1

La cohérence entre la technologie, la pédagogie et le contenu : un souci plus que théorique !

Auteur(s) : Patrick Plante 2016 - Volume 5 No 2

Repenser l’utilisation de l’exposé magistral

Auteur(s) : Jean-François Desbiens, Anastassis Kozanitis, Sèverine Lanoue 2015 - Volume 4 No 7

Le plan de cours : témoin de l’alignement pédagogique d’un cours

Auteur(s) : Chantal Roussel 2014 - Volume 3 No 7

Consignes claires : travail réussi!

Auteur(s) : Céline Leblanc, François Guillemette 2014 - Volume 3 No 2

La classe inversée : une pédagogie renversante?

Auteur(s) : Normand Roy 2014 - Volume 3 No 1

Rendre les étudiants actifs : c’est possible!

Auteur(s) : Olivier Mesly, Martine De Grandpré 2013 - Volume 2 No 5

La conception de cours à distance

Auteur(s) : Josianne Basque, Marilyn Baillargeon 2013 - Volume 2 No 1

S'adapter aux étudiants de première session

Auteur(s) : Luc Soucy, Lucie Charbonneau 2012 - Volume 1 No 5