Scénarisation pédagogique

Le scénario par embranchements : une méthode pédagogique pour soutenir le développement de compétences avancées dans la mise en place d’interventions éducatives en santé chez les étudiantes de deuxième cycle en sciences infirmières

Auteur(s) : Mélissa Lavoie, Emmanuelle Bédard, Assumpta Ndengeyingoma, Annie Rioux-Dubois, Josée St-Cyr, Liette St-Pierre 2024 - Volume 13 Numéro spécial

L'outil numérique Virtual Tour (360) de H5P, au service de la pédagogie par projet et de l'apprentissage expérientiel des sources historiques de l’Antiquité

Auteur(s) : Marie-Adeline Le Guennec 2023 - Volume 12 Numéro spécial

La collaboration au profit du développement des compétences informationnelles

Auteur(s) : Guy Bélanger, Marie-Michèle Lemieux 2017 - Volume 6 No 5

L’apprentissage hybride

Auteur(s) : François Bédard, Patrick Pelletier, Christiane Le Clech 2017 - Volume 6 No 1

La cohérence entre la technologie, la pédagogie et le contenu : un souci plus que théorique !

Auteur(s) : Patrick Plante 2016 - Volume 5 No 2

Repenser l’utilisation de l’exposé magistral

Auteur(s) : Jean-François Desbiens, Anastassis Kozanitis, Sèverine Lanoue 2015 - Volume 4 No 7

Le plan de cours : témoin de l’alignement pédagogique d’un cours

Auteur(s) : Chantal Roussel 2014 - Volume 3 No 7

Consignes claires : travail réussi!

Auteur(s) : Céline Leblanc, François Guillemette 2014 - Volume 3 No 2

La classe inversée : une pédagogie renversante?

Auteur(s) : Normand Roy 2014 - Volume 3 No 1

Rendre les étudiants actifs : c’est possible!

Auteur(s) : Olivier Mesly, Martine De Grandpré 2013 - Volume 2 No 5