Scénarisation pédagogique

Scénarisation pédagogique

Quelques types de structures d'un programme d’études

Auteur(s) : Josianne Basque
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Plan-cadre institutionnel pour les programmes d’étude en génie à l’École de technologie supérieure

Auteur(s) : Sylvie Doré
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Analyse de l'alignement pédagogique du programme

Auteur(s) : Équipe MAPES
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Démarche de déploiement du référentiel de compétences dans le parcours de formation en ergothérapie à l’Université du Québec à Trois-Rivières

Auteur(s) : Martine Brousseau
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Démarche de conception de référentiel de compétences pour les programmes d’études en technologie éducative à la TÉLUQ

Auteur(s) : Josianne Basque
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Démarche de conception d'un référentiel de compétences pour les programmes d'études en génie à l'École de technologie supérieure

Auteur(s) : Sylvie Doré
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Démarche de conception d'un référentiel de compétences pour le cursus de formation en ergothérapie à l'Université du Québec à Trois-Rivières

Auteur(s) : Martine Brousseau
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Le concept de compétences : quelques définitions

Auteur(s) : Josianne Basque
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Structure d’un programme d’études fondée sur le cycle d’apprentissage expérientiel de Kolb

Auteur(s) : Josianne Basque
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Structure du programme de génie mécanique à l’École de technologie supérieure

Auteur(s) : Sylvie Doré
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