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Outil
Webinaire du GRIIP
Événement
Le parcours culturel : oser sortir du cadre universitaire
Auteur(s) :
Anne-Marie Leclerc
2024 - Volume 13
Numéro spécial
Utiliser WhatsApp comme environnement d’apprentissage formel
Auteur(s) :
Valéry Psyché
,
Valérie Payen Jean Baptiste
2022 - Volume 11
No 3
La psychopédagogie du bien-être: l'art d'apprendre à se sentir bien pour enseigner mieux !
Auteur(s) :
Nancy Goyette
2022 - Volume 11
No 2
Les pratiques pédagogiques inclusives au cœur de la planification d’un cours en présentiel et à distance
Auteur(s) :
Céline Pechard
,
Marie-Christine Dion
2020 - Volume 9
No 5
Pédagogie inclusive et trouble du spectre de l’autisme
Auteur(s) :
Edith Jolicoeur
2020 - Volume 9
No 2
Le codéveloppement chez les étudiants : une approche pédagogique de réflexion-action pour soutenir le développement des compétences professionnelles
Auteur(s) :
Marie-Josée St-Pierre
2019 - Volume 8
No 3
Pratiques d’enseignement inclusives et apprentissage en mode hybride : une combinaison pouvant mener à la réussite!
Auteur(s) :
France Gravelle
2018 - Volume 7
No 5
La mobilité étudiante dans les universités québécoises : un défi pour l'enseignant et l'étudiant
Auteur(s) :
Louise Giroux
2014 - Volume 3
No 5
S'adapter aux étudiants de première session
Auteur(s) :
Luc Soucy
,
Lucie Charbonneau
2012 - Volume 1
No 5