Formation à distance

Le scénario par embranchements : une méthode pédagogique pour soutenir le développement de compétences avancées dans la mise en place d’interventions éducatives en santé chez les étudiantes de deuxième cycle en sciences infirmières

Auteur(s) : Mélissa Lavoie, Emmanuelle Bédard, Assumpta Ndengeyingoma, Annie Rioux-Dubois, Josée St-Cyr, Liette St-Pierre 2024 - Volume 13 Numéro spécial

Simulation immersive de gestion de projet agile sur la plateforme virtuelle Minecraft pour des étudiantes et étudiants de 1er et 2e cycles universitaires

Auteur(s) : Thibaut Coulon, Marie-Claude Petit, Simon Bourdeau 2023 - Volume 12 Numéro spécial

Le Modèle de cohérence pédagonumérique comme initiation à l’enseignement à distance à l’université

Auteur(s) : France Lafleur 2022 - Volume 11 No 1

Instagram comme communauté d’apprentissage et de développement des compétences pratiques

Auteur(s) : Martin Lavallière, Mathieu Tremblay 2021 - Volume 10 No 1

L’enjeu relationnel de la présence en formation à distance

Auteur(s) : Marie Alexandre 2020 - Volume 9 No 6

Les pratiques pédagogiques inclusives au cœur de la planification d’un cours en présentiel et à distance

Auteur(s) : Céline Pechard, Marie-Christine Dion 2020 - Volume 9 No 5

L’apprentissage adaptatif intelligent

Auteur(s) : Valéry Psyché, Perrine Ruer 2019 - Volume 8 No 4

Pratiques d’enseignement inclusives et apprentissage en mode hybride : une combinaison pouvant mener à la réussite!

Auteur(s) : France Gravelle 2018 - Volume 7 No 5

Retour sur une expérience d’accompagnement pédagogique en formation à distance

Auteur(s) : Christine Simard, Naïma Tebourbi, Isabelle Carignan 2018 - Volume 7 No 3

L’apprentissage hybride

Auteur(s) : François Bédard, Patrick Pelletier, Christiane Le Clech 2017 - Volume 6 No 1