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Webinaire du GRIIP
Événement
Le rôle actif de l’équipe de direction lors de l’examen de synthèse au doctorat : conseils et astuces
Auteur(s) :
Constance Denis
,
Josée-Anne Côté
2023 - Volume 12
No 2
La rédaction d’articles professionnels comme situation d’apprentissage et d’évaluation au cœur de la formation universitaire
Auteur(s) :
Ugo Collard-Fortin
,
Élisabeth Boily
,
Marie-Pierre Baron
2023 - Volume 12
No 1
L’enjeu relationnel de la présence en formation à distance
Auteur(s) :
Marie Alexandre
2020 - Volume 9
No 6
Les pratiques pédagogiques inclusives au cœur de la planification d’un cours en présentiel et à distance
Auteur(s) :
Céline Pechard
,
Marie-Christine Dion
2020 - Volume 9
No 5
Motivation et engagement des étudiants : quelques incidences pédagogiques
Auteur(s) :
Denis Bédard
2020 - Volume 9
No 4
Superviser à distance grâce au numérique : le cas des stages
Auteur(s) :
Lucie Dionne
,
Matthieu Petit
2020 - Volume 9
No 1
Les rencontres actives (« walking meeting ») pour favoriser la réflexion et le bien-être physique en contexte scolaire
Auteur(s) :
Martin Lavallière
,
Patricia Blackburn
,
Louis-David Beaulieu
,
Grant A. Handrigan
2019 - Volume 8
No 6
L’apprentissage adaptatif intelligent
Auteur(s) :
Valéry Psyché
,
Perrine Ruer
2019 - Volume 8
No 4
Le tableau de bord : un outil pour visualiser l’évolution des apprentissages des étudiants
Auteur(s) :
Alain Huot
2018 - Volume 7
No 4
Favoriser la persévérance chez les étudiants en rédaction de mémoire ou de thèse
Auteur(s) :
Émilie Tremblay-Wragg
,
Sara Mathieu-C.
,
Geneviève Belleville
2017 - Volume 6
No 3
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