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Outil
Webinaire du GRIIP
Événement
L’effet Pygmalion dans l’apprentissage à distance
Auteur(s) :
Sophie Beaupré
No 13 - 2017
L’accompagnement des étudiants
Auteur(s) :
Martine De Grandpré
No 10 - 2016
La relation pédagogique
Auteur(s) :
Martine De Grandpré
No 10 - 2016
La perception de la gestion de la classe
Auteur(s) :
Martine De Grandpré
No 5 - 2016
L'encadrement actif pour l'examen de synthèse au doctorat : conseils et astuces
Auteur(s) :
Constance Denis
,
Josée-Anne Côté
2025-01-23
Le rôle actif de l’équipe de direction lors de l’examen de synthèse au doctorat : conseils et astuces
Auteur(s) :
Constance Denis
,
Josée-Anne Côté
2023 - Volume 12
No 2
La rédaction d’articles professionnels comme situation d’apprentissage et d’évaluation au cœur de la formation universitaire
Auteur(s) :
Ugo Collard-Fortin
,
Élisabeth Boily
,
Marie-Pierre Baron
2023 - Volume 12
No 1
Quand j’ai compris que nous étions tous et toutes différent·es : mise en place d’une pédagogie humaine et inclusive
Auteur(s) :
Marie-Christine Dion
2022-12-12
La collaboration en contexte d’innovation pédagogique : les apports d’une communauté de pratique
Auteur(s) :
Célyne Lalande
,
Jacinthe Godard
,
Sandra Juneau
2022-04-27
La collaboration en contexte d’innovation pédagogique : les apports d’une communauté de pratique
27 avril 2022
12h à 13h30 (HAE)
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