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Webinaire du GRIIP
Événement
Et après le baccalauréat en psychologie ? Une approche pédagogique inspirante par Vox pop auprès de professionnels
Auteur(s) :
Marie-Josée Tremblay
,
Marie-Christine Loubert
2025 - Volume 14
Numéro spécial
Le jeu d'évasion : quand s'évader devient un levier d’apprentissage
Auteur(s) :
Manon Daigle
,
Hugues Robitaille
2025 - Volume 14
Numéro spécial
Création d'une exposition virtuelle immersive pour soutenir l'apprentissage de l'espagnol
Auteur(s) :
Jessica Payeras
,
Pablo Castell
2025 - Volume 14
Numéro spécial
Une cartographie interactive de cas pour soutenir la formation des orthopédagogues à l’intervention auprès d’élèves en difficulté d’apprentissage
Auteur(s) :
Marie-Ève Gonthier
,
Léa Dufour
,
Josianne Parent
2025 - Volume 14
No 4
La rétroaction interne : une pratique pour améliorer l'enseignement et l'apprentissage à l'université.
Auteur(s) :
Luz Elena Hernandez
2025 - Volume 14
No 2
La matrice de mémoire : un processus de transformation pour intégrer les perspectives culturelles des Premières Nations et des Inuits (PNI)
Auteur(s) :
Marie-Pierre Baron
,
Élisabeth Boily
,
Caroline Lambert
2025 - Volume 14
No 1
Création du cours « La musique au service de l’enseignement »
Auteur(s) :
Andrée Lessard
2024 - Volume 13
Numéro spécial
Simulation immersive de gestion de projet agile sur la plateforme virtuelle Minecraft pour des étudiantes et étudiants de 1er et 2e cycles universitaires
Auteur(s) :
Thibaut Coulon
,
Marie-Claude Petit
,
Simon Bourdeau
2023 - Volume 12
Numéro spécial
L'outil numérique Virtual Tour (360) de H5P, au service de la pédagogie par projet et de l'apprentissage expérientiel des sources historiques de l’Antiquité
Auteur(s) :
Marie-Adeline Le Guennec
2023 - Volume 12
Numéro spécial
La rédaction d’articles professionnels comme situation d’apprentissage et d’évaluation au cœur de la formation universitaire
Auteur(s) :
Ugo Collard-Fortin
,
Élisabeth Boily
,
Marie-Pierre Baron
2023 - Volume 12
No 1
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