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Webinaire du GRIIP
Événement
Autoévaluation et autorégulation : deux habiletés favorables aux apprentissages en profondeur
Auteur(s) :
Chantal Roussel
2019 - Volume 8
No 1
Le tableau de bord : un outil pour visualiser l’évolution des apprentissages des étudiants
Auteur(s) :
Alain Huot
2018 - Volume 7
No 4
Les concepts et les compétences de base en pédagogie
Auteur(s) :
Équipe Enseigner à l'université
2017-12-11
Motivation et engagement des étudiants : données de la recherche et incidences pédagogiques
Auteur(s) :
Denis Bédard
2017-12-06
La collaboration au profit du développement des compétences informationnelles
Auteur(s) :
Guy Bélanger
,
Marie-Michèle Lemieux
2017 - Volume 6
No 5
Mémento pédagogique : petit guide pour grands enseignants
Auteur(s) :
Mario Dubé
,
Jacinthe Tardif
2017-03-13
À l’ère du numérique, comment favoriser l’engagement des étudiants?
Auteur(s) :
Hamid Nach
2017-02-14
L’apprentissage hybride
Auteur(s) :
François Bédard
,
Patrick Pelletier
,
Christiane Le Clech
2017 - Volume 6
No 1
Mettre en mouvement pédagogiquement la pensée critique
Auteur(s) :
Ina Motoi
2016 - Volume 5
No 5
Aider les étudiants en situation de handicap : des accommodements pour soutenir tous les étudiants
Auteur(s) :
Nicole Beaudry
2016 - Volume 5
No 4
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