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Webinaire du GRIIP
Événement
L’utilité perçue de la tâche
Auteur(s) :
Céline Leblanc
No 3 - 2015
Facteurs soutenant la motivation en enseignement supérieur
Auteur(s) :
Céline Leblanc
No 3 - 2015
Leviers pour améliorer l’apprentissage des étudiants du supérieur
Auteur(s) :
Céline Leblanc
No 3 - 2015
Innover ensemble : le SoTL comme levier d’un accompagnement collaboratif
Auteur(s) :
Marilou Bélisle
2025-09-24
Et après le baccalauréat en psychologie ? Une approche pédagogique inspirante par Vox pop auprès de professionnels
Auteur(s) :
Marie-Josée Tremblay
,
Marie-Christine Loubert
2025 - Volume 14
Numéro spécial
Le jeu d'évasion : quand s'évader devient un levier d’apprentissage
Auteur(s) :
Manon Daigle
,
Hugues Robitaille
2025 - Volume 14
Numéro spécial
Création d'une exposition virtuelle immersive pour soutenir l'apprentissage de l'espagnol
Auteur(s) :
Jessica Payeras
,
Pablo Castell
2025 - Volume 14
Numéro spécial
Une cartographie interactive de cas pour soutenir la formation des orthopédagogues à l’intervention auprès d’élèves en difficulté d’apprentissage
Auteur(s) :
Marie-Ève Gonthier
,
Léa Dufour
,
Josianne Parent
2025 - Volume 14
No 4
Récits d’expérimentation de l’IAG à des fins pédagogiques
Auteur(s) :
Marie-Ève Gonthier
,
Hamid Saffari
,
Eric Francoeur
2025-04-01
La matrice de mémoire : un processus de transformation pour intégrer les perspectives culturelles des Premières Nations et Inuit
Auteur(s) :
Marie-Pierre Baron
2025-04-01
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