Voici tous les numéros de ce volume du Tableau.

2019 - Volume 8

Voici tous les numéros de ce volume du Tableau.

Les rencontres actives (« walking meeting ») pour favoriser la réflexion et le bien-être physique en contexte scolaire

Auteur(s) : Martin Lavallière, Patricia Blackburn, Louis-David Beaulieu, Grant A. Handrigan 2019 - Volume 8 No 6

Les cercles de lecture à l’université : pour mieux comprendre les textes et aller plus loin

Auteur(s) : Andrée Lessard 2019 - Volume 8 No 5

L’apprentissage adaptatif intelligent

Auteur(s) : Valéry Psyché, Perrine Ruer 2019 - Volume 8 No 4

Le codéveloppement chez les étudiants : une approche pédagogique de réflexion-action pour soutenir le développement des compétences professionnelles

Auteur(s) : Marie-Josée St-Pierre 2019 - Volume 8 No 3

La diversification des stratégies pédagogiques à l’université : quelques exemples d’application en salle de classe

Auteur(s) : Émilie Tremblay-Wragg, Carole Raby, Louise Ménard 2019 - Volume 8 No 2

Autoévaluation et autorégulation : deux habiletés favorables aux apprentissages en profondeur

Auteur(s) : Chantal Roussel 2019 - Volume 8 No 1