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No 1 - 2015
Une méta-analyse sur la mesure de la qualité de la formation en ligne
Auteur(s) :
Sophie Beaupré
No 14 - 2018
L’évaluation des apprentissages
Auteur(s) :
Claude Boucher
No 13 - 2017
L’apprentissage et l’évaluation sans notes : ce qu’en disent les étudiants
Auteur(s) :
Céline Leblanc
No 13 - 2017
Apprentissages suscités par la participation à une communauté de pratique
Auteur(s) :
Céline Leblanc
No 13 - 2017
La gestion de classe
Auteur(s) :
Hélène Meunier
No 13 - 2017
Le design de formation et l’expérience de l’apprenant à distance
Auteur(s) :
Sophie Beaupré
No 13 - 2017
L’effet Pygmalion dans l’apprentissage à distance
Auteur(s) :
Sophie Beaupré
No 13 - 2017
Le sentiment d’auto-efficacité, l’anxiété et les examens en ligne
Auteur(s) :
Sophie Beaupré
No 12 - 2017
Le sentiment d’auto-efficacité dans l’utilisation des outils et environnements d’apprentissage
Auteur(s) :
Sophie Beaupré
No 12 - 2017
La formation hybride
Auteur(s) :
Marina Caplain
No 11 - 2017
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