Date de l'événement
Annulé - Le colloque, c'est un forum de discussion autour de l’enseignement des sciences, du génie et de la didactique des sciences et de la technologie à l’université où de nombreuses thématiques seront abordées :
les approches pédagogiques,
l’encadrement aux cycles supérieurs,
les approches par projets et par compétences,
le renforcement des liens entre les disciplines,
la formation des enseignants de sciences et technologie,
… et bien d’autres.
Thème(s) : Développement professionnel
Événement
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Adopter des pratiques pédagogiques inclusives : pourquoi et comment?
Thème(s) : Politiques et institutions, Populations étudiantes
Mot(s)-clé(s) : éducation inclusive, étudiants en situation de handicap, transformation des modes d’enseignement
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au
L'Association pour l'Utilisation Pédagogique des Technologies de l'Information et de la Communication - AUPTIC organise son colloque 2020 en
Thème(s) : Apprentissage, Technologie
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au
"De la même manière qu'ailleurs au Canada et dans le monde, le Québec est entré dans l'ère numérique en se dotant d'un plan d'action.
Thème(s) : Apprentissage, Encadrement, Formation à distance, Scénarisation pédagogique, Stratégie pédagogique, Technologie
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Que ce soit pour répondre à des contraintes géographiques ou pour tirer profit du potentiel pédagogique du numérique, l’accompagnement des stagiair
Thème(s) : Formation à distance
Mot(s)-clé(s) : stage
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au
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au
Le colloque QPES2021 : (S')engager et pouvoir d'agir est reporté du 18 au 20 janvier 2022.
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L’Initiative sur la santé mentale étudiante en enseignement supérieur - l
Thème(s) : Populations étudiantes
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au
"Chercheurs, chercheuses, étudiants et étudiantes, choisissez le 91e Congrès de l’Acfas pour présenter une communication ou organis
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au
« Les enseignant·e·s et les directeurs/trices de programmes constituent le principal public avec lequel nous oeuvrons au quotidien. Cependant, envisageons-nous avec suffisamment de précision leurs besoins ? Adaptons-nous toujours nos interventions en fonction des caractéristiques de ce public ? Le risque est grand d’intervenir de la même manière avec tous. »
Thème(s) : Développement professionnel
Mot(s)-clé(s) : conseiller pédagogique, soutien pédagogique, développement pédagogique, pratique réflexive
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