Ressources sur l'approche-programme

Titre de la ressource Interviewé(s)/auteur(s) Sous-thématiques de l'approche-programme Activité du projet d'approche-programme Type de ressource
Séances d'information sur l’approche-programme_1

Sylvie Doré et Patrick Terriault, professeurs en génie mécanique 

communication, conditions facilitantes gérer le projet d'approche-programme vidéo
Stages dans un programme élaboré selon une approche-programme_1

Sylvie Doré et Patrick Terriault, professeurs en génie mécanique 

stages concevoir l'architecture du programme vidéo
Stages dans un programme élaboré selon une approche-programme_2

Françoise Crevier, consultante en technologie éducative 

stages concevoir l'architecture du programme vidéo
Stages dans un programme élaboré selon une approche-programme_3

Michel Montpetit, directeur du CUFE 

stages concevoir l'architecture du programme
Stages dans un programme élaboré selon une approche-programme_4

Patrick Doucet, doyen de la faculté de génie 

stages concevoir l'architecture du programme vidéo
Stratégies pédagogiques privilégiées dans un programme élaboré selon une approche-programme_1

Sylvie Viola, professeure en éducation 

stratégies pédagogiques concevoir l'architecture du programme vidéo
Stratégies pédagogiques privilégiées dans un programme élaboré selon une approche-programme_2
Françoise Crevier, consultante en technologie éducative
stratégies pédagogiques concevoir l'architecture du programme vidéo
Stratégies pédagogiques privilégiées dans un programme élaboré selon une approche-programme_3

Patrick Doucet, doyen de la faculté de génie 

stratégies pédagogiques concevoir l'architecture du programme vidéo
Stratégies pédagogiques privilégiées dans un programme élaboré selon une approche-programme_4

Martine Brousseau, professeure en ergothérapie 

démarche, stratégies pédagogiques concevoir l'architecture du programme vidéo
Stratégies pédagogiques privilégiées dans un programme élaboré selon une approche-programme_5

Danny Dessureault, doyen des études et Johanne Rocheleau, spécialiste en éducation 

stratégies pédagogiques concevoir l'architecture du programme

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À propos

Le Portail du soutien à la pédagogie universitaire est un lieu de convergence de l'information qui vise à mieux faire connaître les initiatives réalisées en soutien à l'enseignement et à l'apprentissage dans le réseau de l'Université du Québec (UQ) et ailleurs. Pour en savoir plus 

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